高三复习课已进入后期，高三英语组的教研活动依然按计划高质量地进行，4月21号下午英语组程兵欣老师开展了组内公开课，课题为《Reading Strategies for Expository Reading》，课上程兵欣老师通过分析两个不同类型的语篇带学生一起复习总结了英语说明文的特点，如语言客观、文中无作者个人观点、说明文主要目的是告知读者科技前沿新信息、介绍说明事物或事理。然后，程老师引导学生通过阅读六个语篇去总结说明文常见的文章结构，指导学生画出所给文章的信息结构图，帮助学生梳理常见说明文信息组织方式。再接着是通过实例，引导学生发现说明文常见的说明方法，如举例、应用、列数据、做比较等。在帮助学生总结好对于说明文所应具备的语篇知识之后，程老师让学生运用所学去解决说明文的阅读理解题，让学生感受到语篇知识对于解题的作用，强调语篇知识的重要性。

公开课后，英语组全体教师聚集到集体备课室，对程老师的课进行点评。老师们分别发表了自己的看法，有肯定，如教学目标清晰，教师准备充分，讲解清楚，内容详实并实用；不足的地方有，教学材料内容多，阅读难道大，学生可能需要更多的时间消化，可以分解教学内容，让学生掌握的更透彻。

最后，英语组教师讨论了接下来一周的教学重点以及教师在近期的教学中遇到的一些困惑，大家集思广益，为更高效的二轮复习各抒己见。

文 程兵欣/图 李凡

责编 汪良武

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