专家引领共沐春光，且学且思研得真知

——合肥八中高二年级聚焦“双新”系列讲座

为应对“双新”工作中面临的新挑战，促进教师深入理解新课程新教材的背景意义和实施要求，2022年4月13日下午，合肥八中高二年级邀请到高中语文特级教师陈浩，以“大单元主题与大概念教学”为题开展“双新”系列讲座，年级部主任田先科、副主任李政、张媛媛及各学科种子团队教师参与此次活动。活动由李政主持。

针对当前大单元、大概念、大任务宏观建构高大上，实际操作却被动、难以推进的现状，陈浩首先从高中教学面临的实际困境出发，提出困境背后有关教学内容、课堂教学生态的核心问题，引出“大概念教学”这一重要解决途径。

为便于理解，陈浩先借助国内外的相关研究成果对大概念的内涵及其意义进行阐释，并指出了大概念教学面临的诸多困境。针对大概念教学的实现路径，他提出要促进形成教师、专家、学生的大概念教学共同体，促进教学内容从模型解读式向模型建构式转变。针对大概念与主题的区别，他从获取途径、概念表达、承担功能几个方面区分了二者的差异。学习理论是为了更好地指导实践，陈浩还从语文学科的大单元整合设计入手，结合具体的教学案例带给与会教师生动的启发。

此外，作为本次“大研讨·大交流”活动的专家评委，陈浩还就各学科提交的行动研究案例和问题解决报告进行点评，指出了案例撰写中存在的过程体现不足、问题报告里缺乏结果展示等问题。

活动最后，李政就本次讲座的完美呈现对陈浩老师表达了诚挚的感谢，并从“双新”实施的背景和要求出发，对参会教师提出衷心的期待。期待老师们能借助专家讲座的引领，将前沿理论与个人的教学实践相结合，乘“双新”课改之东风，勇立教研之潮头！

图文：蒲洁

责编：李政

审核：罗在兵