爱满合八：互助互爱促成长

互助互爱，温情校园。合八少年，共同成长。
       为了进一步营造互助、互爱，有真情，有温度的校园氛围，弘扬互助互爱的精神，书写更美好的合八故事，2022年3月21日下午，合肥八中政教处副主任齐倩作了主题校会讲话“互助互爱促成长”。齐倩引经据典，并结合同学们身边的事例，生动形象、饱含深情地阐述了互助互爱的重要性。她用高三14班一位女生关爱同学的事例，告诉同学们，关爱他人，可以快乐自己。她用同学们生活中的点滴片段，告诉同学们，互帮互助，促进共同成长。同学们深受感动，倍感温暖，坚定了要把“小我”融进群体的“大我”之中，把关爱带给同伴，把温暖带给同窗，把善意洒满校园，帮助他人，成就自己，汇聚星火力量，点亮成长之路。

（附齐倩副主任讲话稿）

互助互爱促成长

互助互爱是一个古老而又年轻的话题。古今中外的名人对互助互爱做出过很多精湛和深刻的诠释。唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”伟大的科学家爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”

互助互爱是中华民族的传统美德，是真、善、美的集中体现。电梯滑落的瞬间把别人的孩子高高托起的普通工人；大火中用双手托起一家三口的快递小哥；台风中为救落水者三次跳入巨浪的打工青年；汽车驶来奋力将学生推出去而自己却倒在车轮下的年轻老师；疫情面前勇于担当，越是艰险越向前的志愿者；坚持照顾瘫痪邻居18年的74岁老人；16年公益路上书写新时代雷锋故事的共产党员……无数个这样的实例摆在面前，无疑让我们感受互助的力量，互爱的伟大。

关爱他人  快乐自己

助人为快乐之本，关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。

关爱是我们身边很平常的东西。在八中校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为也是随处可见。就在前不久一天傍晚，我们的校园中也发生一件特别值得表扬的事。高三14班的一名女同学在学校超市门口看到一名同学情绪低落，身体不舒服，在离开后不久她始终觉得不放心，所以她决定回去看看这名女同学怎么了。在了解情况后，她一边安慰这位同学，一边将这名女同学送到了医务室，联系了该名同学的班主任老师，一直陪同并安慰、照顾该名同学直至她的班主任到来。在我看来，关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是理解别人。14班的这名同学一定是一个心中会装着别人、理解别人特别温暖的孩子。而对于被帮助的这名女同学而言，那来自心灵深处的关爱犹如春日里的一缕阳光，让她感到温暖，给她以力量和信心，给予她的也许将是整个世界。

生活在合肥八中这个大集体中，我们每个人都会遇到困难和需要帮助的时候，每一个也都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心底感到快乐。同学们，让我努力成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人。

互帮互助  共同成长

互帮互助对于我们的今天的学习、未来的工作、一生的成长都很重要。《易经》有云：“利者，义之和也。” 这世上所有的成功，都来自互相扶持。格局越大的人，往往越懂得助力别人，也越能够欣赏别人的成功。他们彼此成就，共同成长，成为更好的自己。人生的道路上，只有互相帮助，才能让我们的价值最大化。帮助别人，就是在成就自己。

在我们学习和成长的过程中，难免会遇到很多的困扰和难题，这时候的我们其实特别渴望我们身边的人能理解我们，开导我们一次，帮助我们一次。或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路。今天，随着科技的高速发展，互助协作的能力已经成为我们成功必不或缺的条件。小到一次游戏、一次活动、一次卫生打扫，大到一次创造发明，一次成功的应对地震、雪灾、疫情等灾难……无不是一种互助，一种更深刻的互助。

同学们，扪心自问，我们曾经为身边的同学做过什么?我们是否想过要把温暖带给身边的人？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用自己的实际行动，让这片空白变成五彩。在楼梯或走道上向遇见的每位老师和同学热情打招呼;同学身体不舒服，给他递一杯热茶;在别人失落时送上一句安慰的话;同学学习有困难，主动给他分析、讲解；当有人需要我们帮助的时候，不管我们和对方是不是很熟悉，我们都是可以我们勇敢的迈出那一步去帮助对方。哪怕是一个关爱的眼神，一句热情的问候，一点点伸手可做的善事……

                                                       图文 陈雅婧

                                                       责编 齐倩

                                                       审核 方立立