教研结合，从书写教学案例开始

为进一步推进“大研讨、大交流”活动的的开展，有效破解基于学科核心素养大单元教学中的问题与障碍，引导各团队教师正确标准地书写教学案例，3月17日下午，在高二阶梯教室召开了专向讲座，年级部主任及各团队案例撰写教师参与会议，学习蒲荣飞老师的先进经验。

李政主任对接下来“大研讨、大交流”活动作出指示，并强调案例撰写的重要性，呼吁各团队老师认真准备，精心打磨。蒲荣飞老师以《教育叙事、教学课例、教学案例的撰写》为题向各位老师分享了心得和认识。

蒲老师从为什么写、写什么和怎么写三个方面详细介绍了相关概念和具体步骤。蒲老师认为首先，教师的教学和教研应该互相结合，这是自身专业发展的需要，也是终身学习的要求。蒲老师强调了写前阅读的重要性，强调平常的教学是创作的源泉。要写好一份优秀的教学案例，必须要有鲜明的主题，清晰的背景，生动的事件和具有启发性的分析。

讲座结束之后，各位教师受益匪浅，收获颇丰，对教学案例的书写有了明确的方向。

文/图：储昊

责编：李政

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