为帮助中学教师，尤其是班主任理解影响学生心理健康的重要因素，在家校沟通中把握学生成长的关键信息，3月5日下午，合肥市校外未成年人心理健康辅导中心在合肥八中召开校外未成年人心理健康研讨会，参会人员有合肥市校外未成年人心理健康辅导中心主任、合肥八中副校长方立立、合肥市教科院专职心理教研员李妮,以及来自各区县辅导中心的代表人员、合肥八中的德育主任等。会议特别邀请了安徽省精神卫生中心专家朱翠珍为大家答疑。

方立立首先向与会人员介绍了针对高中生的心理预防与干预工作分级机制、针对不同级别的家庭提供的各种心理支持项目，以及如何从心理健康的角度，指导班主任进行家校沟通的工作提示单，希望大家从各自工作实践出发，一起讨论、完善。

李妮指出，当前青少年的心理健康正经受着前所未有的挑战，心理问题近几年持续向着低龄化、严重化的发向发展，希望大家群策群力，为合肥市的心理健康工作出谋划策，为孩子和一线教师做贡献自己的智慧。

朱翠珍表示：高级别的学生通常伴随家庭教养方式的严重不足，仅靠医院或者学校的努力通常难以达到恢复健康的目标。必须加强与父母的沟通，坚持普及科学教养的相关知识，防止病情反复。

各区县心理负责人和八中各德育主任分别对家校沟通提示单提出了自己的看法和建议，会议在大家共同讨论中，不断完善了关注要点和观察提问方式，并对预防与干预工作机制进行了进一步的细化。

文：葛琳莉

图：邱楠楠

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