和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。为进一步提升教育教学质量，把脉高考，2022年3月3日，在合肥八中高三年级部组织的教育教学质量视导活动的安排下，合肥市教科院历史学科教研员靳玉仓对高三历史学科进行了教育教学综合视导，合肥八中高三年级部主任何劲松、教务处主任董田生、教研室副主任史方亮、历史学科教学主任朱羽、铭传高中和肥西中学的高三年级历史组全体老师参与活动。

深入课堂聚焦二轮教学

根据本次视导活动的安排，首先由陈演雪老师在高三（24）班开展二轮复习展示课，授课课题为《三国两晋南北朝：中华文明的交流、创新与发展》，专家和高三历史组全体教师进班听课。

陈演雪引用多位历史学者对三国两晋南北朝时期的评价作为导入、过渡以及最后的升华，充分体现了她授课过程中史料选取的严谨以及代表性，授课中以三则材料作为探究，师生互动，做到心中有生，课中有人，言中有情。通过地图展示朝代更迭，培养学生时空观念，图像解读渗透学生历史解释能力，最后中西对比核心突出家国情怀，达到立德树人的最高目标。

陈演雪在展示课中，无论是课标对接、史料选择、学案编撰、师生互动，都充分做到了以生定教、精准定位二轮复习的教学导向。

汇报备考梳理教学工作

课后，靳玉仓以及参与听课的全体历史教师齐聚匡河书屋，开展视导活动的第二项——由历史学科副主任兼高三历史组备课组长孙小娟汇报高三年级历史学科复习备考工作，她以“合作形成合力，实干成就实效”为主题，围绕日常工作计划，教学中积累的实践经验，以及在复习中的疑难困惑三个方面详细讲述了高三年级历史组的现状以及下一级阶段教学计划，最后她总结出专家引领和团队合作再加上个体钻研才是实现高效备考的必修之路。她多次强调合作才能共赢，无私的共享造就强大的团队。孙小娟还就学科组在高三备考中的困惑向教研员靳玉仓老师积极求教，希望得到指点与指导。

专家引路突破疑难困惑

接下来由靳玉仓对本次视导进行反馈，他首先对高三年级目前教学模式、备考工作以及取得的成绩给予高度肯定，同时也多次强调在接下来的复习中要注重提质增效，给学生减负，针对目前高三在复习备考中遇到的疑难困惑，他表示会给以最大的帮助，助力高三复习工作的有序开展。随后他就陈演雪老师的二轮展示课进行点评，对授课中渗透的新教材关注、新课程把控、学生的关注、教学中的及时反馈他加以肯定，同时也中肯的在地图的运用、学生困惑的解答等方面指出本课的不足，帮助授课教师将本课设计更加完美，助力青年教师的快速成长。

本次视导活动除了听课和组长汇报工作之外，还辅以教师备课、作业批改、教学辅导、教学计划检查等，真正做到全面视导学科教学工作，靳玉仓检查了老师们的备课本、作业、高考真题本等内容，并逐一进行点评。最后，大家与教研员专家面对面探讨，提出在日常教学教研中的困惑，商议出最科学高效的二轮备考模式。在下午的反馈总结会议上，靳玉仓就本次历史学科组教育教学质量视导的相关结果细致地反馈给年级部和学校，高三年级历史学科组对于反馈结果进行了认真的记录和汇总，将在下一步的复习备考中积极落实专家的指导意见。

本次教学视导活动目标明确，为更好提高历史学科课堂教学质量提供了良好的助力，我们将以此为契机，奋力前行在教育教学的道路上！

文/图 陈演雪 孙小娟

责编 汪良武

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