最是一年春好处，扬帆奋进正当时，高三年级的二轮复习也在蓬勃开展中。为深入落实高三后期备考工作计划，探索新课改背景下学科素养培养的有效途径，科学引领二轮备考再锤炼、再深化、再提升，2月22日下午，高三物理组吴丽菊老师在高三（35）班展开了高三二轮复习示范课。

本次示范课围绕《动量与能量——子弹打木块模型》徐徐展开，课上设置“读课标”“研考情”“析学情”三个教学环节，强化了学生对“夯实核心考点、构建知识网络”重要性的认识。吴丽菊老师循循善诱，设置情境引出学生熟知的“子弹打木块”模型，并由此拓展到“冲击摆模型”和“板块模型”。在教师的示范和引导，学生一一分析了高考物理情境化命题的特点，师生最终共同归纳整理出关于处理“子弹打木块一类”情境化试题的一般解题思路与方法，从而增强了高三学生作答的信心和审题的细心。

示范课后，高三物理组教师“以课为媒”进行研讨。老师们提出，吴丽菊老师这节二轮复习示范课，教学设计着力培养学生核心素养，课中充分调动学生复习积极性，注重对学生的引导。对于例题的处理借助高考真题，师生共同剖析情境化命题的特点，从抽象的情境到具体的物理模型，层层推进，思路清晰，有效的提升了学生“模型建构”和“推理论证”的科学思维能力。最后，老师们展开交流，研讨在实际教学过程中，该如何有效落实“高考评价体系”的要求，从而提升二轮课堂的实效性。

高三二轮复习是教学质量保障的重要环节。“以教促研，以研促改”，是我们前行的动力，教无止境，学无止境，研无止境。高三物理组将在集体备课中不断强化高三复习备考这一中心工作，在丰富的研讨交流活动中激发更多教育教学智慧。

文字 高三物理组

图片 高三物理组

编辑 丁雨然

审核 汪良武