合肥八中作为全国首批“双新”实施示范校，在实践探索中已经形成了系列可推广、可借鉴的成果。近日，2021年合肥市普通高中“大练兵、大比武”案例成果征集评比活动结果揭晓，我校所报“双新”实施成果案例取得可喜成绩。个人案例和集体案例一等奖及其他奖项均在同类学校中居于首位。

接下来，让我们一起来看一看这些“双新”示范案例都有哪些值得借鉴的经验吧！（部分）

朱孟雅

《大概念视域下高中历史大单元教学的实施路径探究》 （个人案例）

案例要旨：“发挥历史课程立德树人的教育功能，将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。历史学科核心素养的滋育，在历史教学中是通过教师合理选择教学内容和有机整合学习素材循序渐进的一个过程。”核心素养的培养不应是孤立、碎片化地，而是综合地、系统地运用学科知识，需要实现学科内容从“碎片化”走向结构化。如何实现学科内容的结构化，需要运用“大概念”教学观，重构学科教材，实施以素养为导向的大单元整体学习的设计。

崔俊

《好课多“磨”  好评多“赞”——以<更好发挥政府作用>为例》  （个人案例）

案例要旨：“千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。”“双新”研究是一个不断“磨”与“炼”的过程：研读课标、分析教材、研究学情、设计活动方案，确定初稿，然后“磨课”。每“磨”一次，专家组会都会提议、修改和完善。“磨”教材分析、“磨”教学目标、“磨”教学环节、“磨”评价操作……一次次地推翻重来，一次次的痛苦畏惧，也让我一次次地获得了新的知识、技能与力量。千锤百炼磨好课，千方百计赞好评。在“磨课”中，我获得了一个感悟：好课都是“磨”出来的。没有磨砺，就没有成功。

宋本惠  

《整体大于个体之和》  （个人案例）

案例要旨：生物学的实验性、表述局限性，使得一些争议性的问题非常值得探讨，教师必须时刻保持敏感度和新鲜感，对疑点作深度学习和探讨，这样才能从容应对学生学习中出现的问题。

宋晓明

《合肥八中体育学科组针对大单元课堂教学的识微见几》  （个人案例）

案例要旨：体育与健康大单元教学，要以核心技术为基准构建大单元教学计划，沟通教材之间的联系，超越常规课和小单元设计，每个大单元中不光要有教学项目某个点的设计，同时要注重这个项目面的设计，使其贯穿学期、年级、水平等级，要将学、练、赛、评贯穿始终。在上课过程中，所要解决的重难点不能是我们自己凭空想象出来的某个技术环节，重难点可以在有生磨课的过程中去观察与统计分析学生在哪个环节最易出错，哪个环节最难掌握，进而再倒推出所学内容的重难点。

杨小川

《新课程背景下年级管理工作初探——以参与合肥市“大练兵、大比武”活动为例》 市级（集体案例）

案例要旨：针对新课程改革在教学一线面临诸多困境，合肥八中高一年级部做出“做实教研，转变课堂，提升教学实践能力”的有益探索：学校眼中有“教师”，多角度认识教师，充分发挥其专业特长；组建三个教研团队，为每位老师专业发展提供团队支撑；开展主题教研活动，紧实集体备课流程，形成学科组独特的教研文化；推进思政课程和课程思政建设同向同行；团结协作，引智借力，发掘新课程新教材实施的各种资源等。同时，我们还要处理好“新”与“旧”、“变”与“不变”之间的关系；做好从课程标准走向教学目标的研究；创造将比赛课教学理念传递到日常教学实践中的条件。

李政

《练兵比武助专业成长  以赛促研促共同进步》  （集体案例）

案例要旨：“一个人能走多远，就看他与谁同行；一个人有多优秀，就看他以何人为师”。每一节优质课既是个人成长的见证，也是团队智慧的结晶。合肥八中高二年级在此次“大练兵、大比武”活动中表现优异，展现了一年来“双新”工作扎实推进的成果。在过去的四个月里，高二年级参赛老师及全体教育同仁辛苦付出，排除各种困难，勇于自我超越；教研路上携手共进，学与思并肩。我们收获的不仅仅是丰硕的成绩，更是一场场成功的修行。

史方亮、陈永贵 

《对标课程标准落实核心素养  更新教师理念树立八中典范》  （集体案例）

案例要旨：合肥八中坚持以问题为导向，结合学校和共同体的实际，制定了《合肥八中“双新”实施国家级示范校建设基于学科核心素养大单元课堂教学“大练兵”暨优秀课例评选活动方案》《合肥市第三组团学校发展共同体“双新”实施 基于学科核心素养大单元课堂教学“大比武”活动方案》等系列方案。根据科学的方案，稳步推进“大练兵、大比武”活动，开创出了一个由点到面（每人一节课，人人有收获）、由学到研（学习先进理念，打造样板经验）、由竞到合（共同体内大比武，组建团队同发展）、由花到果（历经一番寒彻骨，才得梅花扑鼻香）的融合创新发展模式。最终，合肥市第三组团学校发展共同体在全市“大练兵、大比武”活动中斩获12个团体一等奖，43个单项一等奖，在全市范围内遥遥领先、一枝独秀。

        据了解，合肥市举行“大练兵、大比武”案例成果征集评比活动，旨在发掘培育并宣传交流合肥市“大练兵、大比武”活动中的典型经验，辐射 “双新”实施经验成果。

 图文：陈永贵

责编：史方亮

审核：罗在兵