凛凛冬日，合肥的天还没有回暖的迹象，可有这样一份温暖正陆续送到合肥八中高三学子和学生家长们的心中。

为进一步促进家校共育，加强家校合力，确保孩子们度过一个安全、充实而有意义的假期，结合寒假疫情防控的工作实际，高三年级班主任在年级部的指导下开展了寒假家访活动，对学生进行线上或线下家访。

高三（11）班的班主任汪良武老师，在学期最后一天邀请学生和家长一起来到年级部，和年级部主任何劲松就孩子成长问题展开交流。融洽的交谈之后，孩子树立了奋斗目标，家长明确了育人思路。寒假期间，也电话联系了多位家长，为家长答疑解惑。

高三（16）班的班主任许汉胤老师，寒假一开始，就展开了线上线下联动的家访，使用QQ视频、电话语音、文本消息、线下家访等多种家访方式，引导学生和家长理性看待考试，并对寒假的学习进行针对性的指导，力求让学生度过一个劳逸结合的假期。

高三（17）班的班主任丁雨然老师，放假前就与许多学生进行了深入交流，假期开始后，她利用多种方式进行家访，传递学校、老师对学生的关心。在交谈过程中，老师深入了解学生的家庭情况和表现，与家长交流孩子平时的在校生活，分析孩子的学习状态和心理健康状况，同时根据不同孩子的特点，建议家长加强对孩子的有效陪伴，关注孩子情绪情感。

高三（32）班的班主任魏效雷老师，在家访中除了对学生的学习进行指导外，还特别提醒家长加强春节期间的亲子活动。在一年一度的新春佳节，家长可以和孩子一起大扫除、贴窗花、包饺子、做年饭，体验过年的气氛，不放弃任何一个陪伴孩子的机会。

高三（34）班的班主任秦秀文老师，冒着大雪去多位学生家长进行实地家访，关心孩子在家的学习与生活情况，与家长商讨促进孩子健康成长的教育策略，对班级的特殊学生给予重点关怀。

在家访过程中，班主任们针对学生在学习上出现的困惑和畏难情绪，给予春风化雨般的指导与鼓励，带给学生迎难而上的勇气与信心，同时，也适当地提出对家长配合监督的要求，以期更好地实现家校共育。为巩固家访效果，班主任们及时对家访过程做好了记录，以便后续回访督促。

为爱连线，家校情牵，同心协力，并肩向前。即使正处于假期休息期间，合八的班主任们依然活跃在第一线，家长群、学生群里闪烁的光标承载了每一位班主任对学生的牵挂与关爱。受访家长纷纷对班主任的假期关怀表示由衷的感谢。冬日的寒冷似是被这些温暖的话语所驱散，心间流淌的是一股股暖意。

撰稿：张一上

图片：高三年级部

编辑：张一上

审核：高娟娟