为进一步加强家校联系，了解高三学生在假期的学习生活情况，高三年级部倡导班主任开展假期家访活动。高三（13）班班主任张晟老师制定了详细的家访活动方案，线上线下两条线同时进行。此次家访后，受访学生有感而发：

时光荏苒，随着冬天的深入高三第一学期也终于落下帷幕。一模过后，几家欢喜几家愁。但是，列车终究要前往下一站，一模并不是我们的终点，最后四个月，紧张的最后冲刺才刚刚开始。

尽管窗外流水泠泠，断桥横路梅枝桠，但是师恩灼灼，驱散了凛冬的寒意。作为高三（13）班的一员，我有幸被选为班主任张晟老师的家访对象之一。于是整理好自己近些天的作业与资料，在家中静候张老师的到来。

到了当天下午五点钟，窗外是凛冽的寒风与冰冷的雪雨。我眺望八中，心想今天的家访应该会取消吧？谁知“嘀咚”，铃声响起，不久后双手沾满雨雪的张晟老师赫然出现在我的家门口。“张老师好！”我的内心十分惊喜，深切的感受到了张老师对同学们的关怀。寒风凌凌风雪飘，师恩灼灼暖三冬。

张老师来后，先是了解观察了我学习的地方——书房，随后在书房里和我进行了一对一，面对面的交流。“先来看看你的限时练卷子吧。”我按老师要求一一拿出最近的学习任务。“说说你最近的安排吧。”张老师向我了解了26日至28日早中晚详细的学习安排。在一番交谈后，张老师语重心长的对我说：“你的学习安排是有漏洞的，你的安排总是去想到什么做什么而缺乏计划性，这样效率不高，会浪费很多时间。”张老师一语中的，我仔细想想确实如此，一直以来我都没有制定特别详细的计划，导致我在选择上浪费了不少时间，没有切实的目标也降低了我的学习效率，我点了点头，同时也向老师提出了疑问，“制定详细的计划会不会因为没有把握好时间就导致难以执行完呢？毕竟每次学习的内容不同时间肯定很难把握。”随后张老师提出了“设置保险时间”的方法，通过预留一定的保险时间保证计划执行的成功率的同时，也可以让自己的时间安排更加灵活多变。我恍然大悟，明白接下来如何去安排学习的同时也感概晟神的犀利看法。随后，张老师与我的父母也分享了他的看法，指出我现存的问题的同时也提出了对我的愿景。家访沉浸在师生与家校关系的氛围里的和谐温暖里。

    时间转瞬即逝，这次的家访已经接近尾声。望着老师高大的身影，我感激的喊到：“张老师，您辛苦了，老师再见。”雪雨中，张老师出发前往下一家，而我在张老师的悉心教导下，也要前往下一站，向高考进发！

愿合八学子都能在寒冬中收获自己的温暖，在这里，我也祝大家新年快乐！希望大家在寒假里都能有所收获，在新的学年里稳步提升，在高考中收获自己理想的成绩！

——史文博

1月29日下午，张晟老师冒着风雪来到我家，刚进门时老师脸上的眼镜还带着水汽，额上雨水汗水夹杂在一起，我心中顿时生出无限感动，老师辛苦了。

坐定后，张老师询问了我近两天的学习情况，并指出了学习中的不足和相应的对策：效率太低、盲目刷卷，应该点对点练习，多刷弱势学科的题目。同时就电子产品张老师对我做出严格规范，最后鼓励我再努把力，争取考入心目中的理想大学。与张老师交谈的过程我发现了自己的问题并打算利用假期进行调整，努力冲刺高考。

此次张老师的家访让我收获良多，更是佩服于老师的敬业，对学生的关爱，冷风中的奔波，让我更是想说一句老师您辛苦了。

——张一芸

文字 高三（13）班

图片 高三（13）班

编辑 陈演雪

审核 高娟娟