星火引路扬帆行 薪火赓续谱新章

——合肥八中高一年级蓝青工程青年班主任年度感想

为淬炼一支师德高尚、业务精湛、教育观念新的班主任队伍，激发青年教师快速成长，合肥八中高一年级安排能力强、经验丰富的班主任结对指导，对学校青年教师展开一对一的班主任培养工程。经过一学期的学习和锻炼，青年班主任们收获颇丰，在各自岗位上展示出自己独特的管理能力和风格。这一学期，青年班主任们有哪些收获和成长呢?

张博玲老师：学校“蓝青工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的李家前老师结成师徒，他在师德师风、管理方法方面都毫无保留地给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大提升。在这个过程中“蓝”方教师传经验，缩短适应期；“蓝青”两方勤交流，弥补不足处；学校提供锻炼机会，攀登新台阶；我树立了信心，走好教育教学每一步。基于学校的平台和前辈们的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”回顾已经过去的2021年，展望2022年，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断去完善自我，挑战自我，不辜负大家对我的期望！

汪琼琼老师：虽然今年已不是第一次担任班主任工作，但是到了新的岗位、新的环境，我还是感到有些手足无措。恰好，学校为年轻班主任组织了“班主任蓝青工程”，我的师傅是非常有经验的老班主任何发胜老师。有困惑的地方时，我总是会去请教何老师，何老师也一直给我耐心的解答，和我共同探讨班级管理的方法，使我茅塞顿开。在师傅的指导下，针对我们班的特点，制定出了合理的班级公约和班级守则，让所有的学生简单的就能做到，从而让所有的学生都能主动乐于接受管理。

在一学期的班主任青蓝工程活动中，我已经能顺利地开展班级各项工作。在此，我要特别感谢我的班主任师傅何老师对我的细致入微的指点。正因为他在班级管理、组织活动等班主任工作上悉心指导，我才能有条不紊地进行较好的班级管理。
　　“班主任青蓝工程”为我们年轻的教师搭建了一个良好的平台，让我们可以有机会向老教师学习，努力发展自己，努力进步，促进自己更好的成长。下个学期中，我还要多向师傅请教，多听师傅的班会课，争取自己早日成长。

孟祥彤老师：忙碌而充实的一个学期结束了，作为年轻班主任，我们不仅要付出时间精力，更要用心细心对待学生，慢慢积累一些班主任的技巧。一学期以来，我的体会有以下几点：1.班级管理要松紧有度，既要发挥年轻班主任的优势，走近学生内心，也要树立威严。掌握一定的技巧，如学会变脸、恩威并施等。2.班级管理要有法可依。班规制定的目的是为了形成一个井然有序的班集体，这是全场所有同学共同的期望，应遵守“大家制定，人人遵守，严格执行，我为表率”的原则，班级管理有法可依、井然有序。3.班级氛围要及时把控，过于活跃的班级氛围不利于班级事务的落实，过于压抑的班级氛围又不利于学生身心健康发展。作为班主任，要及时调节班级氛围，过于活跃时要压一压，过于压抑时要放一放，给学生的学习、发展保留一定的自主空间。4.身教与言传结合。很多时候学生会观察、实践老师自己的行为。例如班主任可以随手整理讲台、捡拾班级垃圾等，让学生看到班主任为班级的付出，这样学生也会更热爱班级，有集体荣誉感。发挥班主任的人格魅力，这样班级管理也会更加上手。5.无论如何，作为班主任，一定要付出时间去陪伴学生，付出真心去对待学生，情感都是相互的，学生一定会感受到。

张钰茹老师：刚担任班主任工作时，我的心情是忐忑焦虑又怀着些许期待的。我担心自己经验不足难以胜任班主任工作，又对自己将迎来怎样的班级带领出怎样的班级充满期待。而学校提供的蓝青工程帮助我在班主任工作上度过了许多难关。我的班主任师父顾正东老师是一位经验丰富，乐观和蔼的优秀班主任，在处理班级问题上有着自己的独到方法，我为自己能有这样一位优秀的师父而感到无比荣幸，同时也深深感谢学校和年级部能给我提供这样难得的平台进行学习。我记得班级建立初期，遇到了一个班级管理的棘手问题，有部分学生因为某个科目难度较大而对这个科目产生了厌弃的心理，这种厌弃心理通过学生间的交流愈演愈烈，导致许多同学对于学习这门科目积极性都不高，该科成绩也不容乐观。我感到苦恼的同时想到了向我的班主任师父顾老师求助、请教，顾老师的一席话让我醍醐灌顶，深深领悟到了班主任管理工作需要很多智慧。顾老师提醒我要注意利用班级中榜样的力量，去营造班级学习的氛围，如果班级里能有一些成绩相对优秀的学生认真学习该科目，课下也带动同学们一起讨论该科目的问题，大家自然耳濡目染，渐入佳境，学习该科目的状态会渐渐好转。同时，也要注意疏导那些对该科目感到困难的同学，与他们认真沟通，找到根源，帮助他们解决问题，断掉问题的源头。双管齐下，班级学习该科目的热情果然逐渐高涨。顾老师不仅在我有问题时积极帮助我度过难关，在日常交流时，也经常交给我一些班级管理的好方法，帮助我更好地处理班主任工作。顾老师的倾囊相授、和蔼可亲让我在复杂的班主任工作中感到了许多温暖。一学期的班主任工作，让我成长了许多，而蓝青工程这个平台更是让我飞速前进，在今后的班主任工作中，我定会继续努力，不断学习，不辜负学校和师父对我的培养与信赖！

班主任是美的耕耘者，爱的守护神。相信青年班主任们能在前辈的带领和指导下，用自己的个人魅力、教育情怀、教育智慧以及广阔无边的爱，让学生的心田绿草如茵，繁花似锦！蓝青结对携手筑梦，师徒"传承""帮助""带领"。祝愿我校蓝青工程不断取得丰硕成果，每一对班主任师徒合作愉快、共同进步、青蓝共赢，共铸合八新辉煌。

图文：高一年级部

责编：王玺

审核：余俊