2021年“书香八中”读书月活动圆满落幕

习近平总书记指出：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气”。从2021年11月22日至12月31日，合肥八中图书馆开展了以“品读名家名作，文明师生精神”为主题的读书月活动。一个月的阅读时光，让师生感受到读书的乐趣，体会到中华优秀文化的力量。 

氛围营造，让书香飘满校园

2021年11月22日，高二（6）班张雨辰同学发表了“读书·明志·力行”国旗下讲话，拉开了本次读书月系列活动的序幕。图书馆和语文组老师经过认真研究，推荐师生共读《论语译注》《乡土中国》《苏东坡传》《梁启超传》《故事新编》《觉醒年代》，除了语文老师在班级进行图书推荐之外，图书馆还利用校园电子屏和班牌滚动播放图书推荐海报。

在读书月中，学生或在图书馆里静静翻阅，或在阅读课上激烈辩论，或在校园树林里愉快交流。

图书馆还组建了五个教师阅读团队，每个团队由一位老师领读领学，将线上和线下相结合，促进教师深度阅读。“与学生、老师共同阅读，既增长了知识，又丰富了思想，”丁二丽老师说，“真希望读书月活动能持续开展下去！” 

丰富活动，让书籍走向立体

“阅读了《苏东坡传》，我看到了苏轼救世济民的人生底色。他居朝廷之内忧其民，处江湖之远忧其君。”这是高一（12）班崔文翔同学在原创话剧《千古风流，辉映今朝》的表演台词。在本次读书月活动中，图书馆创新阅读形式，让阅读从平面走向了立体。 

12月28日张宏波和陈志宏老师开设了两节整本书阅读示范课。张宏波老师的《细读<觉醒年代>》课堂活动丰富，充分发挥了学生的主体性。有学生视频配音，文章内容检测，课本剧表演，时空连线，对话伟人，视频剪辑，模仿演讲等等。整个课堂由学生主持，学生活动贯穿始终，充分调动了大家的学习积极性，也促进了学生之间的互动，给予了他们充分的展示空间。

陈志宏老师以鲁迅先生《故事新编》为据，带领学生深入探究“先驱者”的命运。课堂任务合理，思路谨严，用表格梳理主要篇章的写作时间、主角、遭遇、实质。分析文章中主人公在大功告成后的遭遇，由此探究先驱者的命运：被遗忘、被鉴赏、被迫害，甚至是被吃。先驱者的遭遇不由得引人深思，为何他们甘愿走在前列，力量源于何处？恰到好处的提问自然引发学生进一步思考。

课堂最后，全班同学齐唱班歌《错位时空》，全场师生在歌声中感受先驱者的精神力量。两节阅读示范课，各有巧思，风采卓然。将我们的阅读活动推向新的高潮。

12月29日下午，安徽师范大学文学院教授、博士生导师，安徽省高校学科带头人，《学语文》杂志主编李平应邀到我校开展《梁启超其人》专题讲座。作为国内举足轻重的梁启超研究专家，李平教授结合其所撰专著《梁启超传》，深入浅出地从“流质易变，变而非变”“坦荡真诚，多血多泪”“天纵奇才，著述报国”等方面讲述了梁启超其人、其事、其文。讲座内容丰富，活泼有趣，贯穿着梁启超一生的爱国主义思想和赤诚之心，让学生深受感染。正如一位读者这样评价李平教授的《梁启超传》：李平的这本传记正担当了让一个历史人物化身为我们身边人物的责任。 

征文比赛中，学生踊跃投稿，截止2022年1月8日共收到稿件1700多篇为了保证征文评审的公正、公平，主办方对所有的稿件进行了三轮评审。经第一轮“征文规范”审查，筛选出符合要求的稿件254篇；对稿件进行抄袭查重后，190篇进入最终评审；专家依据评审规则对稿件进行匿名评审，经过认真阅读、充分评议，共评选出一等奖20名，二等奖50名，三等奖70名，优秀奖200名。

总结表彰，让阅读筑梦未来

2022年1月10日合肥八中举行了“十大读书人物”颁奖典礼。本次推选的十位读书人物，既是学校里个人坚持读书的典范，又是校园推动阅读的掌灯人。 

阅读是看不见的精神锻炼，是为人生绘就底色的事业。先哲有言：“人有知学，则有力矣。”阅读使我们秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。可以说，我们的思想足迹有多远，阅读的空间就有多广；我们的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽。有书做伴，生命便不会失色黯淡；有书壮怀，灵魂便不会孤寂渺小。合肥八中将继续秉承“让阅读成为一种习惯”的教育理念，积极加强书香校园建设。