合肥八中省级课题《“三新”背景下指向深度学习的高中政治单元教学实践研究》开题

旧岁年末，按照合肥八中教研室的统筹安排，合肥八中2012年度三项省级课题近日陆续开题。近日，政治学科岳梅老师主持的2021年安徽省教育科学立项课题《“三新”背景下指向深度学习的高中政治单元教学实践研究》课题组举行开题论证会，共谋课题研究。合肥师范学院马克思主义学院副教授、“学科教学论”教研室主任傅文茹，合肥市教育科学研究院课题研究办公室主任方惠，合肥九中政治特级教师、正高级教师刘燕应邀作开题论证。合肥八中教研室副主任史方亮到会讲话。课题主持人、合肥八中政治学科主任岳梅作开题报告说明，课题组全体成员参加论证会并发言。论证会由合肥市教育科学研究院政治教研员侯新旺主持。

史方亮在讲话中代表合肥八中对课题开题论证表示热烈祝贺，对各位专家老师到来表示热烈欢迎。他简要介绍了合肥八中政治教研组的发展状况及实力，予以高度肯定，对省级课题《“三新”背景下指向深度学习的高中政治单元教学实践研究》寄予厚望，希望大家在岳梅主任带领下，潜心研究，按期完成，结出成果。八中将竭尽全力做好服务，全过程保障课题研究开展。

岳梅老师在开题报告说明中从选题依据、研究内容、思想方法、创新之处、预期成果、条件分析等方面逐一介绍。她说，合肥市作为新课程新教材实施国家级示范区，强调要坚持研究先行，积极探索促进学生学习方式变革的有效策略。在新的高考评价体系下，一线教师的课堂教学必然要发生变革。搭建以大概念为统领、子议题相互关联的单元教学，确立横向知识交互融合，纵向知识、能力、素养、价值融会贯通的单元教学目标，通过单元教学目标的落地实现学生的深度学习，能够倾听并回应这一高考变革需求。目前国内外深度学习的资源建设、环境设计、技术研发等方面研究存在不足，国内外思政学科领域特别是统编新教材单元教学研究较少，理论概述研究较多，实践研究不多。基于这些，开展“三新”背景下指向深度学习的高中政治单元教学实践研究，对于转变教学方式、学习方式、评价方式，都具有深刻意义。她剖析了深度学习、单元教学等几个核心概念，搭建了课题研究的总体框架，梳理了主要内容和重点难点，列出了研究阶段时间节点，进行了人员任务分工。对于课题创新处，岳梅认为，研究将“深度学习”与新教材有机结合，系统梳理整合教学内容，以学科视野探索深度学习路径，形成指向深度学习的“教”与“学”的策略，进行“三新”背景下深度学习的评价标准或量表的研制与开发，形成政治学科的项目式学习路径及相关成果。

听完岳梅的开题报告说明，傅文茹教授首先点评。她结合自己参与过的一个关于深度学习的部级课题结题情况，认为思政学科的深度学习研究非常具有前沿性，彰显出思政人的责任感和情怀。课题整体成熟，论证有力，但开题报告显然是简洁版，没有研究方法的具体化。几个值得商榷的地方是，一是深度学习与项目化学习是否自相矛盾；二是研究目标关于深度教学、深度学习、深度评价，概念是否“打架”；三是实施过程中每个小课题的研究是否加重任务。方惠主任在肯定课题的价值后，提出几点建议，开题报告格式要参照模板，研究现状要立足当前教学实际，核心概念要围绕课题保持前后一致，研究目标要聚焦解决问题，研究方法要明确，研究计划、人员分工要具体，预期成果要可行。刘燕老师在点评中回顾了自己的省级课题研究经历及感受，认为“深度学习”课题研究很有意义，要具体落实。怎么样开展课题研究，她提出，要认识到课题研究的意义，要抓住“深度学习”“大单元教学”几个大问题，要寻找真实情境，要立足课堂，要进行单元教学案例设计，要开展课外研学旅行等活动，要加强课题组人员特别是主持人力量，以此来推动课题研究。侯新旺介绍了今年省市级课题申报批复情况，认为课题申请很艰难，但是责任重大，意义深远。本课题研究恰好与市教育局高中政治学科三年规划高度契合，有利于推动政治学科核心素养落地；要安排好时间，定期召开会议，按照任务表推进工作；要体现“三新”，新课标新教材新高考要渗透在研究中；要责任到人，责任到事，把任务分到人、分到事情、分到时间。

   在成员研讨阶段，合肥一中钟玲、合肥二中孙圣斌、合肥四中方媛、合肥五中王璐、合肥六中金牡丹、合肥七中程静、合肥八中高娟娟、合肥三十五中胡亚飞、合肥一六八中学黄婷、科大附中杨玲等老师相继发言，大家围绕课题，结合个人理解，从深度学习、大单元教学、议题式教学，研究方法、研究阶段、预期成果等角度谈了看法。大家表示，将服从课题组工作安排，发挥自身优势，加强团队协作，积极完成任务。

岳梅最后总结说，开题论证，是亮身份、摆问题、求策略。在三位专家的点拨和广大成员的意见中，对课题研究有了新的体会。会后，我们将根据大家的真知灼见，认真梳理问题，一一对照解决，力求课题开题报告更加完善，期待课题研究顺利开展起来。

                                                 图文：岳梅 

                                                  审核：史方亮 

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