为落实国家“三新”与“双减”政策，进一步推动我校校本作业改革，探索校本作业高质量的设计与管理，切实减轻学生作业负担；在“双减”背景下开展课堂革命，保证深度学习，提高课堂教学效率，进一步提升我校教育教学质量，12月16日下午，合肥八中2021-2022学年度第二学期《合肥八中作业》编写工作布置会在行政楼七楼会议室召开。副校长罗在兵出席会议并讲话。会议由教研室主任陶勇主持。全体参编人员参加会议。

陶勇对《合肥八中作业》编写团队的任务职责、作业体例与质量、交稿时间节点等内容做了具体要求。他指出，《合肥八中作业》的质量关系着全校师生的使用体验，关系着学校的教育教学质量，希望编写老师本着“以生为本”和“质量为先”的原则，努力做到精益求精，让学生在少而精、高质量的作业中收获更多的知识与能力。

罗在兵指出，《合肥八中作业》作为合肥八中特色校本作业，关注学生之间的差异化、个性化特点，是学生学习的重要组成部分，也是教师教学过程中重要的辅助工具。“双新”和“三新”政策出台后，我校已经组织精兵强将完成了数十册高质量的校本作业编写工作，取得了丰富的经验与成果。“三新”和“双减”政策之下，我们更要提高对校本作业编写的质量要求，既要把握新高考命题的前沿方向，又要考虑到学生的实际情况，将“双减”和“提质”落实到实处。他还强调，在《合肥八中作业》编写前，教师要认真研读新课程标准，钻研新教材，研究新高考，精心选题，注重大单元学习任务与学习情境的融入，打造作业题目命制与编写的新高度。

会后，各学科组还就《合肥八中作业》编写的工作分工、作业体例等内容进行了详细讨论。

图文：陈永贵

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