陈志宏

    2011年3月28日，应合肥一中邀请，我校高一语文组在学科组长叶守义老师带领下集体奔赴一中，参加“合肥一中青年教师新课程课堂教学展示”活动。在高一语文组的精心组织下，各语文老师克服各种困难，完成了所带班级的调课任务。

   此次活动给予我们年轻教师提供了一个良好的学习机会，加深了我们对于新课程的理解，促进了大家提高教学能力的积极性，尤其是一中课堂教学中小组合作学习模式给我们留下了深刻印象。

   小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。

   作为一种新颖的教学方法，小组合作学习具有以下特点：首先，它有利于培养学生的社会适应性，它给学生创造了一个互相认识互相学习相互交流的机会，培养了学生善于听取别人意见的好品质。其次，小组合作学习有利于培养学生的自主性和独立性。通过小组成员之间的交流，学生能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。再次，它为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展。在小组合作中，人人都有自我表现的机会和条件，彼此尊重，共同分享成功的快乐，他们的主体地位被大大地提高，促进学生的全面发展。

   可见，小组合作学习可以打破以往单纯注重班级整体教学中一些难以解决的问题，但“教无定法”，更深层次的研究和探索势必要付出更多的劳动，才能使这种方法逐步完善。此次学习，我们受益匪浅，我们将带着新的教学理念，以饱满的工作热情，积极的工作态度投入到新的教学实践中。