11.7下午，来自合肥市各中小学的40名心理老师齐聚合肥市校外心理辅导中心。在这里，他们将进行季益富老师的团体案例督导学习。

本次督导由一六八玫瑰园的胡姣老师做案例汇报，她汇报了一位由班主任转介来的中学生的案例。胡老师从该生的来源、外貌特征、主诉、成长史、家庭背景、咨询师的反移情等多个方面详细介绍了该案例的情况。

季老师首先邀请大家就自己需要明晰的细节做了提问，胡老师一一做了解答。

接下来季老师请大家从自己的反移情出发，分别谈谈感受，并对案例做出自己的理解和分析。老师们纷纷勇跃发言，发表了自己的观点，并对该案例的后续工作提出自己的思路。

季老师指出：来访者被防御的恐惧才是真正的恐惧，并举例说明 ，咨询来访者的现实困难和内心的困难往往不会一致，内心主观世界的被否定、拒绝的感受常常会通过投射-认同的方式被咨询师感受。我们一定要抓住自己的反移情，通过自身的挫败和无力感去体会和共情来访者的不安与无助。

最后，季老师给出了操作层面的指导：共情感受、建立关系永远是首要任务，只有咨询师获得了充分的信任时，来访者的改变才会有可能发生。