在表演活动中构建健康心态，形成健全人格，促进想象、创造、合作、参与、评价意识能力的的提高。

学校单一的文化课学习，使得学生在综合素养方面的提升缺少有效地学习和展示平台， 戏剧表演是一门综合艺术门类，融合演唱、台词、肢体表演等多种艺术形式，在丰富校园文化建设中，起到了重要的作用。

艺术组教师担任艺术类相关课程指导教师，是自身专业成长的有效途径。

聘请校外指导专家定期走进校园，为学生开展相关课程内容的学习。

通过表演课程的学习，了解知道表演的核心元素与演员素质创作练习包含的内容；

通过表演课程的学习，能够运用创作素质练习完成语言和肢体、情境的塑造；

通过人物情境的塑造，主动感受片段故事的情感、背景，人物性格体验活动。