让速度点燃物理的电火花

                                              ——物理分组实验记

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果我们是鱼，那么实验室便是任我们遨游的海；如果我们是鸟，那么实验室便是任我们飞翔的天。学校的实验室就如给同学们增加的一个广阔舞台，让学生能充分地展现自我。让我们伴随着上课铃声一起走入这次的物理实验：探究小车速度随时间变化的规律。

图中，学生的实验课桌上摆放了打点计时器、附有定滑轮的轨道、小车、纸带、钩码、刻度尺等实验器材，老师们正在指导他们规范操作，讲述实验成功的关键，并在实验过程中不断扎实同学们的理论知识，使得学生实验的成功率、学习兴趣和课堂效率大大提高。学生们也兴致勃勃、动手参与实验、和同学们一起交流思考，共同培养探究能力，感受着物理实验带给他们的乐趣。

这次实验的目的是让学生们练习使用打点计时器、根据实验数据求加速度。通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识。

这个初冬，让速度点燃物理的电火花，让实验点燃学生的小宇宙吧！

图/文：付晓玉

责编：蒋八满

审核：罗在兵