为了更好的提高教育教学水平，响应学校的号召，高一化学组于3月30日开展了同课异构活动。

在上周的集体备课中，高一化学组议好了同课异构主题“原电池”，制定了要求，确定了人选，选择了时间和班级。之后张少庸、陶涛和王晓茹三位老师分别做了精心的准备。

张少庸老师的课定在3月30日上午第三节，为了更好的体现新课程的精神，张老师把上课地点选择在实验室，采用学生分组实验的方式探究学习，培养了学生的动手能力，合作探究的能力，张老师首先讲解理论知识，准备了学案，学生具备一定的知识再做实验，这样学生的目标可能更明确，但可能因为学生第一次在实验室上这种类型的探究课，所以很兴奋，只顾观察实验现象，感觉很有意思，有些忽略实验的目的。总体来讲是一节成功的公开课。

陶涛老师的课在下午第一节，幽默而又师生互动性极强的上课氛围使得学生参与课堂的积极性很高。在课堂中可以感觉到陶老师就是一位绅士，对学生彬彬有礼，学生在课堂中也很积极的参与活动中，通过实验总结原电池的工作原理，构成条件，逻辑性较强。美中不足的地方是实验在教室中做的，不能保证每个学生都参与实验中。

下午第二节的王晓茹老师的课亲和力很强，侧重理论知识的讲解，使得深度挖掘的课堂知识学习起来条理清晰，轻松愉悦。听王老师的课就是一种享受，语言难以描述。

总之三位老师分别从不同方面，用不同方式展示了原电池，使人耳目一新，参观的老师纷纷表示学习到了很多东西，参与听课的年级部领导赵主任也高度肯定了老师们的水平。在此次活动之后，高一化学组将继续努力，不断提高教学水平。

                                               高一化学组

                                               2011年3月31日