一、牢记初心使命，主题教育结出累累硕果

2019年10月25日，合肥八中党委组织部分党员代表前往合肥市档案馆，参观“不忘初心，牢记使命”主题教育档案文献展，党员教师们在感悟中受教育、在感动中受洗礼，收获匪浅。

这是合肥八中主题教育活动的一个场景，在这场“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我校党委开展了大大小小、形式各异的活动十几场。

3个多月来，合肥八中认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

通过开展主题教育，校领导班子的政治站位得到有效提升，党员干部的思想认识得到切实增强，一批群众的热点难点问题得到重视和解决，风清气正的校园工作氛围愈加浓厚，主题教育的成效不断显现。

二、级别大“升级”，深化学校治理现代化

2019年，合肥八中迎来级别大“升级”，在市委市政府的亲切关怀下，核定合肥八中机构级别为正处级，上级组织部门为学校配齐了新一届领导班子，这是对学校多年来教育教学工作的充分肯定，也是对全体教职工办好人民满意教育的又一次激励。

“升级”后的合肥八中，坚持以教育教学为中心，以教师队伍建设和成长为重点，以学校文化建设和品牌建设为依托，努力改善办学条件，努力加强师德师风教育，努力进行教育改革和创新，全力以赴抓好教育教学质量。

在年级部建设方面，学校致力于加强年级管理，简政放权。将教师管理、考核评价、绩效分配和学生管理等权力交给年级，让年级主任有职有权，让扁平化管理落到实处。各年级主任身先士卒，组团长、学科组长、班主任工作细化落实，探索年级管理委员会民主创新。年级部的重大工作通过年级管理委员会讨论决定，重大事项一定会报告给年级管理委员会和全体老师，同时，党支部和工会组织也设在年级部，大大提高效率。

三、高考创佳绩，1800多名学子喜跃龙门

2019年高考，合肥八中喜讯连连。数据显示，学校文理科一本达线率均近90%，本科达线率近100%；安徽省文理前前500名34人，1800名学子实现人生梦想，成功升入高等学府。

如此佳绩，与高三年级部科学规划、勤勉务实、大胆创新、精细管理、注重落实等努力密不可分。这一年来，学校晚自习、周末、节假日等开放教室，给学生提供自主学习的场地；实施分层教学，面向全体学生拔尖、扶弱、固中，一个不放弃；所有试卷，不研不命、不做不印，试卷批阅不过夜，讲评不过天；参加高考研讨会、加强与名校合作等，实现资源共享、优势互补，共同编写二轮复习专题和高考模拟题；编写各种校本辅导资料。

值得一提的是，学校还根据学生特点，分阶段组织老师帮助学生做拓展减压活动，帮助学生身心共建，助力高考，奠基人生，感动了无数高三家长和学生。

四、综合评价一等奖，学校品质三连冠

2019年11月28日下午，合肥市教育局召开“2019年合肥市普通高中教育教学工作会议”，对2019年合肥市普通高级中学教育教学质量评价获奖单位进行颁奖表彰。合肥八中荣获学校发展综合评价一等奖，以及教师专业成长专项优胜奖、学生学业成绩专项优胜奖、学生特长发展专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、学生身心健康发展专项奖5个优秀专项奖，奖项级别和数量均名列前茅。这一评奖是对过去一年，合肥市普通高中教育教学工作最权威、最专业、最精准、最全面的评价，在广大高中学校中形成了越来越广泛的价值认同。而评价理念的不断深化，也催生着教育价值观和质量观的融合与嬗变，内化为广大教职员工的自觉意识和自愿行动，实现由外而内的根本性转变。

此次获奖，是合肥八中连续三年蝉联学校发展综合评价一等奖，沉甸甸的胜利果实背后少不了八中人的辛勤付出和智慧凝结。

五、22人次获省一，八中奥赛取得新突破

2019年，合肥八中四大学科奥赛取得历史突破。生物全省第一、物理全省第一、化学全省第二、数学全省第九，22人次获省一，竞赛成绩位居全省第二。

同时，在2019年CCF CSP-S能力认证暨2019全国信息学奥林匹克联赛中，八中学子激烈角逐、砥砺拼搏，最终21人分获省级一、二、三等奖。其中，安徽省一等奖8人、安徽省二等奖10人、安徽省三等奖3人，参赛人数、获奖人数方面均创学校信息学竞赛历史新高度。

这些成绩的取得，与合肥八中教练员们所凝聚的不服输、不放弃、能拼搏、肯吃苦的奥赛精神是分不开的。一路走来，合肥八中奥赛数次绝地反击，取得骄人成绩，比是实力拼的是意志、博的是勇气，这就是合八奥赛精神，这也是激励合肥八中一届又一届奥赛奋勇前行的力量。

六、开展“岗位大练兵”，教研活动动真刀

2019年10～12月，“2019年教师岗位大练兵”活动，在合肥八中高一、高二年级部如火如荼地开展。为期三个月的时间内，教师们共“做高考题”，完成至少20套全国卷和地方卷高考真题，明确考点，把握高考动态；“考高考题”，完成一份“组合版”高难度高考真题，闭卷考试、严格监考、集中阅卷；“讲高考题”，讲清试题立意、考查层次、考查知识点和能力要求、考查核心素养、解题思路及题型特点，并由校内学术委员会专家进行评价。

本次活动的开展，不仅让教师们切身感悟到高考题的命题方向和基本思路，对于高考有了更为清晰深刻的把握，而且也很好地检验了自己的专业基础和教学基本功，更加激发他们不断钻研、自我完善的进取精神，对于督促教师学习专业知识和提高业务能力具有十分重要的意义。

合肥八中素来重视加强学校教师队伍建设，激励教师提高专业水平，提高教师自身素质。2019年4～6月，学校已组织了一次全校性的课堂教学质量视导活动，内容包括听取级部工作介绍、课堂听课评价、教案和作业检查、集中反馈交流。本次活动共听课200余节，召开反馈交流会23场，专家“问诊把脉”。通过视导活动，基本了解了学校的课堂教学、教学常规的落实以及新课程理念的实施情況，发现了“亮点”，找出了“薄弱点”，确立了新的“发展点”。

七、增强成长内驱力，校本培训有新招

2019年，合肥八中根据《关于2019年合肥市中小学教师继续教育和教育管理干部培训工作安排的通知》要求，先后制定了《合肥八中2019-2020学年度校本培训方案》和《合肥八中2019年暑期校本培训方案》。

两个方案的指定、实施，是合肥八中不断创新教师培训模式的一个缩影。2019年度，本着自主性、系统性、开放性和实效性原则，合肥八中校本培训实行自主培训和自主管理，以学校整体发展为本，注重培训内容的系统性，加强教学、教研与培训的融合，扩大校际交流与合作，以教师的实际需求为出发点，多种途径和形式开展培训，避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为导向，着眼于教材、教法、学法和教学管理。

在总结往年培训的经验与不足基础上，学校将以年级为单位全员集中外出培训，改为学科团队为单位进行培训，加强学科组建设，以打造学科团队和成长共同体为主。分批组织开展了学科外出学习交流活动，内容包括新课程、新课标和新高考背景下的教学理论和策略研究、学科核心素养培养、教师专业技能、课程资源开发、信息化教学以及学科前沿发展动态等，累计10个学科近100位老师参加了外出学习交流活动，加速中青年教师专业成长。

此外，学校还制定了《合肥八中教师发展团队和教科研项目团队建设实施方案》，探索并构建基于专业发展的教师梯队培养模式。通过团队建设和项目建设，不断发挥辐射作用，逐步带动全校教师积极主动提升专业素质，提高教育教学质量。

    八、实现优质资源共享，一、六、八三校联手合作

为了更好地适应新时代教育形势的发展，满足合肥市民的教育需求，推动政府主导的公共优质教育资源共建共享，体现省级示范高中的责任与担当，2019年7月合肥一中、六中、八中决定，成立三校教育教学教研联系小组。联系小组着力整合各校优势资源，全面提升三校教育品质，将在2019级高一年级的课程设置、竞赛培训、联考联改、课外活动、家校共育等方面统一安排，以达共同提高的目标。

这一年，八中不断扩大教育结盟成果。

2019年9月，合肥八中加入安徽省六校教育研究会，该研究会是学校教育教学，办学经验、培养各方面拔尖学生经验的交流机构。我校加入六校教育研究会，既壮大了研究会的力量，也为我校发展提供了更好的平台，也为新时期安徽教育可持续发展研究做出应有的努力。

2019年12月15日上午，2020届湘赣皖·长郡十五校联考联席会议在长沙成功举行。合肥八中王建明校长率队参会并加入湘赣皖十五校联盟。湘赣皖十五校联盟是由湖南长郡中学发起，湖南、江西、安徽15所全国知名省级示范高中组成的高级中学教育教学联合体。加入十五校联盟，将促进我校与各联盟学校之间相互学习、相互探讨，合作共赢，资源共享，共同提升，也为各联盟学校在新高考背景下能够联合探讨、分享经验，为基础教育事业的发展做出进一步的努力。

9月11日下午，合肥八中王建明校长率班子成员一行来到合肥三十五中,迎来了合肥八中与合肥三十五中共建十周年。两校共建十年来在课堂教学、教育科研、高考备考研讨、课程开发合作等方面取开展了大量工作。因为共建，合肥三十五中获得了长足的发展，因为共建，两校的情谊在加深、教研在延伸、质量在提升。经两校协商决定，在已取得的共建成果的基础上，进一步加强合作，开展深层次结对共建活动。

九、教师屡获嘉奖，“国奖”、“省奖”花落我家

2019年教师节期间，合肥八中多位教师荣获嘉奖。其中，何劲松荣获安徽省模范教师称号，史方亮荣获安徽省优秀教师称号，王志红获得市级优秀教师。

根据上级公布的各类教育教学比赛结果显示，2019年，八中教师共有40人次获奖。其中，胡蓉蓉获全国通用技术优质课大赛一等奖，汪新颖获安徽省高中生物优质课评比一等奖，获智慧课堂、优质课、基本功和说课比赛市级一等奖以上有20人，“一师一优课”省优13人、市优28人。有60篇论文在CN刊物上发表。

八中教师教育教学成果丰硕，得益于学校教研氛围浓厚，教师爱学习、重发展，养成了勤于思考、大胆实践的好习惯。

十、“家长学校”开课，奏响“家校共育”新篇章

2019年10月25日，合肥八中2019级家长学校开课，11月15日下午高二年级在校体育馆举办2018级家长学校。为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强家校共育工作，为帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，合肥八中本学期家长学校精彩开讲。

为了办好这次的家长学校，在充分讨论研究的基础上，确定了从高一到高三的家长学校的六大主题，真心回应家长对家庭教育知识的需求、对学校教育教学工作的关切。通过开办家长学校，召开家长会、组织家长沙龙等建立健全家校共育工作机制，以提升学校对家庭教育的指导水平、督促家长履行监护职责为重点，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，发挥学校对家庭教育的指导作用，促进学校与家庭良性互动，不断提升家校共育质量，促进学生健康成长。

十一、人工智能正式开课，创新育人新模式

在学校精心策划和资源整合下，合肥八中AI实验室、人工智能教育、steam教育等创新教育课程成功落地，2019年成绩斐然。

2019年，金鑫、容兰、张雷老师的课题《开发新能源小车》，在合肥市STEAM教育优秀教学案例评选中获一等奖。

2018～2019学年，八中学子获得全国科技创新大赛二等奖1人，安徽省科技创新大赛5人，合肥市科技创新大赛一等奖7人、二等奖8人、三等奖3人。在第五届全国“互联网+”创新创业大赛中，合肥八中三位参赛学子获得金奖，为安徽省唯一；一位学生获合肥市第十六届青少年科技创新市长奖；此外还有其他多个科创类项目获奖。

2019年FLL机器人工程挑战赛中，合肥八中斩获华东区冠军，实现该项赛事“五连冠”。2019年中国青少年机器人竞赛MakeX国家一等奖，2019年WER项目获得安徽省青少年机器人竞赛一等奖（总分第一）。

十二、央馆确定培训基地，大步跨入教育信息化“2.0时代”

11月27～29日，由中央电化教育馆主办、合肥市第八中学承办的2019年教育部——中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训在合肥市第八中学成功举办，这是对合肥高中教育信息化建设的充分肯定，也标志着我校教育信息化进入2.0时代。

2019年9月，合肥八中先后被教育部评选为教育部“网络学习空间应用普及活动优秀学校”、“网络学习空间人人通专项培训基地学校”。

这一年来，通过“智慧课堂”云平台，合肥八中开展了诸多数字化、信息化教学应用活动，将课堂内容不断丰富，教学形式多样、课堂互动性强，并开展深度学习，更深入的运用于学校教育教学中。学校教育信息化取得长足发展。

十三、足球三连冠，八中体育特长生屡创骄人成绩

2019年10月20日，2019年安徽省校园足球联赛决赛中，合肥八中足球小将力敌校园足球老牌劲旅蚌埠队，摘得桂冠，成功晋级2020年全国校园足球联赛。在此之前，八中校园足球队已先后赢得2019年合肥市校园足球联赛冠军、2019年安徽省传统项目学校暨足球特色学校高中男子组比赛冠军，实现一年“三连冠”，创造了合肥市乃至安徽省记录。

这一年，属于合肥八中的体育战绩远不止于此。

2019安徽省体育传统项目学校第三十一届“黄山杯”乒乓球比赛中，合肥八中包揽四项第一；8月，2019年全国体育传统项目学校乒乓球比赛中，合肥八中又喜获女子团体第六名的好成绩。

2019合肥市中小学“阳光体育运动”羽毛球比赛中，合肥八中斩获高中组男子团体、女子团体、男子双打、女子双打四个项目冠军，并勇夺高中组男子单打季军的骄人成绩；2019安徽省学生体育联赛羽毛球比赛中，合肥八中代表合肥市参加比赛，摘得女子团体冠军、男子双打季军，女子双打亚军的好成绩。

2019合肥市中小学“阳光体育运动”健美操比赛中，合肥八中喜获团体项目一等奖第一名、混双项目第一名、女子五人项目第二名，以及混合三人、女单、男单项目第三名的好成绩。2019安徽省学生体育联赛健美操比赛中，又取得女子五人一等奖、男子单人二等奖、女子单人三等奖及混合双人、女子三人三等奖的佳绩。

十四、小戏骨亮相央视，八中学子惊艳大舞台

2019年8月23日，合肥八中的“小戏骨”们惊艳亮相央视大舞台，在CCTV-11《一鸣惊人》节目中唱响黄梅戏《春香传》、《花腔联唱》等。“小戏骨”们用一丝不苟的态度，展现了中华戏曲艺术的博大精深，也舞出了八中学子对民族文化的热爱和传承。

这一年，合肥八中的合唱表演也惊艳四方。2019年11月22日，在教育部首次举办的“全国中小学班级合唱展示活动”中，合肥八中代表安徽省，与来自全国28个省（区、市）和新疆生产建设兵团的32支队伍舞台竞技、各展风采，荣获全国二等奖。

合唱、传统戏曲等艺术的浸润、感染、熏陶，让八中学子在感受美、鉴赏美、表现美、创造美的过程中全面发展，提高审美和人文素养，切实将面向人人的美育理念落地落实。

十五、国际教育结硕果，全球名校垂青合八

2019年，合肥八中国际部教育教学成果丰硕。数据显示，美国前30名校录取率高达50.7%，加拿大及澳大利亚前5名大学录取率达100%，精英班美国前50名校录取率100%。

在学科学术性竞赛、人文关怀和公益、科技与生活等诸多领域，国际部同样有所建树、百花齐放，学科学术竞赛奖项众多。李元翰等16位同学，在国内国际各种比赛中获奖；以“敬之伴读会”为代表的三个项目，在全国领导力大赛中获全国一等奖；志愿者社团被合肥市文明委评为年度优秀社团。

与此同时，国际部的学科教师们也是喜讯不断：陈晓和李龙珠老师获得澳大利亚数学竞赛优秀指导老师奖，戴聪聪和王婷婷老师获得希望之星全国优秀指导老师奖，潘红燕老师荣获34届美国物理杯优秀教练员、合肥市优秀科技辅导员称号，并获得国家版权局认证的校园建筑物数据库管理程序著作权。

十六、探索教育集团化，铭传高中活力四射

经合肥市政府和市教育局批准，合肥八中于2018年6月托管肥西铭传高级中学，实施全面自主管理。2018年经肥西教体局请求，铭传高中同时托管新建的翡翠湖初中，实施初高中一体化管理。继托管合肥市翡翠湖初中之后，2019年7月，为了实施城乡融合、促进教育均衡发展，让孩子在家门口就能让好学，合肥八中铭传高中又承担起托管丰乐中学的任务。

与此同时，学校还辐射官亭中学、铭传初级中学和防虎学校，八中教育集团进一步“扩容扩量”。目前，集团旗下的铭传高中、翡翠湖初中和丰乐中学教育教学秩序良好，深得社会各界的认可。