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                                              ——八中实习期间我心目中的张梅老师

本人刘依桐，现东北师范大学大四英语公费师范生，于2021年9月13日到合肥八中担任实习老师，进行工作学习。在实习期间，学校安排张梅老师作为我的指导教师。张梅老师不仅是高二（6）班、（9）班的英语老师，还担任高二（9）班的班主任。实习期间张老师在英语教学和班主任工作等方面对我进行了不遗余力的指导，并给予了我很多关心和帮助。能成为张老师的学生，不仅是缘分，更是我的幸运。下面，我从教学和班主任工作两方面总结张老师对我的教诲。

教学方面：

来到八中，我首先学到的是张老师对待教学认真负责的态度。张老师的认真不仅体现在我所聆听的一堂堂优质课上，还表现在处理日常教学的琐事中。刚开学，学生们可能还没从长假中调试好心态，张老师注意到这点，严格地进行了暑假作业、作业份数、单词背诵等的检查，从而促使班级形成良好的学习英语的氛围。作为刚刚实习的老师，我从这些小事做起，也从中体会到了张老师日常工作的认真与辛苦付出，明白了让班级形成良好学习氛围的重要性。此外，我还观察到，当学生找张老师问问题时，无论她有多忙，都会耐心解答，甚至经常还会有别班的学生来找老师问问题，张老师在学生中的亲切和受欢迎程度可见一斑。从中我深深感受到张老师认真负责的态度，并暗暗下定决心一定要向张老师学习。

其次，通过听张老师的课，我感受到了张老师在课堂上的魅力，也明白了认真备课、精心设计课堂活动和课后反思的重要性。在办公室我观察到，张老师在上每一节课前，都会认真备课，针对学生学情，对之前的备课内容做出一些调整，并且设计出丰富多彩的活动，让课堂变得有趣。每到英语课，学生们都非常的活跃。张老师的教学活动和她个人的幽默风格感染着学生和我。每次英语课下课，张老师都会就她这节课的设计和我进行交流，她会耐心地和我解释她这样或那样设计的目的，并依此给我提出很多教学方面的建议。我在听完老师的课并自己进行反思后还能再次与老师进行交流，这让我在教学技术方面得到很大的提升。

班主任工作方面：

除了在教学方面的学习，我还跟随张老师体验了班主任工作，收获了很多经验。我认为，想要干好班主任工作，最重要的是情怀，我在张老师身上看到了这个闪光点。由于张老师带的是理科班，学生们都较为活跃，所以要操的心确实不少。张老师对于班级学生的情况非常挂念，每天都会来回几趟去看看班级孩子的学习情况，偶尔发现了个别学生有不好的“小动作”，张老师总是在第一时间与孩子谈心交流，充分了解学生的思想，找到问题的症结所在，一句鼓励的话语，一次谆谆的教诲都让学生们铭记在心，不仅让学生们及时改正了自己的缺点，也让学生们深深的感动。每次班会课上，张老师在表扬学习进步的同学的同时也不忘鼓励暂时落后的同学，学生们能够感受到张老师对他们的密切关注和殷切希望，从而受到鼓舞，不断增加前进的动力。除了学习，张老师对班级文化建设非常重视，最近校运会即将开始，各个班级都开始确定班服和班徽，为了促进学生个性发展，培养学生创新精神，张老师请班长、文艺委员牵头进行了班徽的设计，并组织班级进行民主投票，一桩桩看似微小的事件倾注了张老师大量的心血，不仅弘扬了班级文化，也让学生能力得到了进一步的锻炼。

在实习期间，我从张老师身上看到了教师的光芒，更从张老师身上学习到了很多很多。最后，再次感谢张梅老师在这段时间对我的关心照顾！

                             文字：东北师范大学实习生刘依桐

                责编：董田生

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