新学期开始，合肥八中“双新”实施工作不断深入推进，为进一步研讨新教材的课堂教学，深入探索如何在课堂教学中落实学科核心素养，数学学科精心筹划，历时一个月，顺利完成“大练兵”活动。

自九月份中旬开始，高一和高二年级数学学科组通过“老中青相结合，自由组队，年级学科组统筹协调”的原则组建了十一个团队。各小组自选课题，立足学科核心素养，深入探索提高课堂有效性。各团队利用集体备课深度研讨，非课堂教学时间多轮磨课及无生上课，每节课都精雕细琢，力求呈现出原生态的、“数学的”、高效的精品课堂教学的目标。

进入十月份，各团队的精品课堂已具雏形，按学校统筹安排，于10月18、19日进行展示，每个团队推选一人进行有生上课，课堂的呈现形式多样，有同课异构形式，有系列主题形式，还有特色主题形式。

采用同课异构形式的有五个团队，课题是《函数的单调性（第1课时）》。一号团队由张钰茹展示，课堂从观察特殊的图形开始，逐步引导学生从几何角度、代数角度归纳、总结、下定义，深入挖掘定义的内涵并辅以恰当的例习题，师生互动充分合理，整个课堂娓娓道来，活跃且和谐；四号团队由马云辉展示，从图形的上升、下降趋势引发学生思考并通过不同语言呈现，变式教学充分、自然，课堂层层递进；五号团队由张有建展示，课堂深入浅出，充分利用图表，通过辨析让学生在错误中成长，在对比中不断理解单调性的本质，板书规范，语言精练；十号团队由阮正浩展示，课堂从函数概念的复习开始，设置了有效的问题串及思考，不断引导学生接近单调性的本质，课堂细致且生动，师生互动合理充分；十一号团队由金启富展示，充分的辨析，恰当的留白，精练的语言，规范的板书，处处展现了金老师的优异的教学基本功。

采用系列主题形式的有四个团队，系列主题是《平面解析几何》，其中直线部分由二号团队的刘睿老师展示，圆部分由七号团队的徐秀云展示，圆锥曲线部分由三号团队的崔皓昂和八号团队的柳大伟展示。四位老师完美呈现了直线的基础性、圆的数形结合、圆锥曲线的代数运算，课堂深入浅出，精彩纷呈。

采用特色主题形式的有两个团队，分别是六号团队常洁老师执教的《空间向量基本定理》和九号团队关良玲展示的《古典概型》，这两个主题都是高中数学的难点且重点，学生容易感受却较难以把握问题的本质，之所以选择这两个主题，也是考虑到希望在难点突破上起到教学引领，两位老师非常出色的完成了既定目标，赢得了学生及听课教师、评委的一致好评。

课堂展示后，继续以团队为单位进行教学反思，为后续课题教学给出建议。经过11节课，为期一天半的角逐，最终评选出一、二、三等奖，数学学科大练兵活动结束了，但合肥八中数学组全体同仁还将一如既往的“以课堂为载体，实现数学育人”，数学教学——我们永远在路上……

                                图文：方坤

                                责编：史方亮

                                审核：罗在斌