凝心聚力促课改，精雕细琢塑精品

——记高二生物组“大练兵”活动

在国家“双减”政策和“新课程、新课标、新高考”的大背景下，合肥八中积极探索并创新实施新一轮的高中生物教学工作，10月19日上午，高一年级录播教室迎来了生物学科大练兵活动。
    高二年级宋本惠老师进行了《水和无机盐平衡的调节》的展示课，本节课的亮点是利用了锦囊，宋老师通过及时给学生送上锦囊中的技能卡，使学生小组能根据技能卡发动的原理和效果，顺利及时地贴好卡片，明确水盐调节的具体过程，极大地提高了学生的动手动脑能力，增强了课堂的互动性。

戈敏老师在《甲状腺激素分泌的调节》中，通过大脖子病、运动员使用性激素类似物造成的结果，进行分析其原因，抓住学生学习的兴趣。在体温调节过程中，主要让学生构建在寒冷环境下的体温调节过程，先介绍体温保持恒定的原因及其机体产热与散热的主要途径，最后再让学生构建体温调节示意图，层层递进，使学生容易理解知识，更易建构示意图。

杨亚如老师通过胰岛素的发现和雄激素的研究两个例子，明确《激素研究的实例》的具体思路和方法，有条不紊，稳扎稳打富有特色，引导学生逐步深入地思考问题，强化了学生科学思维习惯和科学研究意识。在此基础上，学生还成功地完成了甲状腺激素对小鼠发育的促进作用这一实验设计，探讨了动物激素在生产中的应用，教学整体富有创新性和思维深度，学生在轻松的学习氛围中掌握了知识，在活动中体验了成功的快乐。

这三位老师充分把握课改新要求，把新课程理念和核心素养落实到课堂教学中，采用不同的教学策略和方法，使课堂精彩纷呈，取得了很好的教学效果。这当然离不开高二生物组对三位老师的分组教研和精心磨课，以群体的智慧和力量，对三位老师进行分析、诊断，使三位老师认识到自己教学环节，课件设计等方面的不足，为其进一步改进指明了方向。

本次大练兵活动，教师对教育教学实践有了再认识、再思考，促进了教师的合作交流与研讨，执教公开课的老师和参与听评课的老师都受益匪浅！教而不言则浅，言而不教则空，教学探索无止境，慢工细磨出精品，正是通过不断的磨课和练课，教师的教学水平才能不断提高。

文：杨亚如

图：周恕
责编：李政

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