合肥八中“三新”工作推进如火如荼，为深入探索如何在课堂教学中落实学科核心素养，物理学科组在学科主任王志红的带领和组织下，顺利完成“大练兵”活动。

此次“大练兵”活动共分两个环节。

环节一：分组研课，集体磨课（9月30日~10月18日）

高一、高二年级分别由葛云松、倪友年两位组长精心组织，科学搭配，共成立6个参赛团队，选定了6位代表参加环节二的课堂教学比赛。为切实做到“每人一节课，人人有收获”，各小组自选课题，在课余时间共同探讨，打造好雏形后，再利用集体备课时间，集思广益。立足学科大概念，共同挖掘核心素养的学科载体，共同研讨生活化、情境化的问题。摒弃掉传统的“一言堂、满堂灌”旧习，树立起让学生在真实的经历中形成物理观念，培养科学思维的正确新理念。最后，在反复的有生试讲中，精雕细琢，打造出属于我们自己的精品课堂。

环节二：以赛促教，以赛促研

10月19日，物理组“大练兵”课堂教学比赛在高二录播教室如期举行。本次比赛的评委有：学科主任王志红，学科副主任吴丽菊，高二备课组长倪友年。高一、高二年级全体物理教师参与听评课，更有幸请到高二年级部主任田先科全程参与指导。

六位参赛老师匠心独运，尽显八中教师风彩。

高一年级葛云松、唐文和汪强三位老师呈现的是大单元设计系列课——《研究自由落体运动》。从历史讲述到实验探究，从掌握规律到解决问题，层次脉络清晰，合理充分的利用现代化教学手段，高效完成教学任务，向我们展示了如何在课堂教学中落实完整的大单元设计。

彭媛媛老师的《金属丝电阻率的测量》，让学生在实际的操作过程中，发现问题，观察对比滑动变阻器的限流、分压接法实际控制效果的不同；自主探讨电流表的内接、外接对测量结果的影响。让学生完全在自主、合作、探究中，完成对金属丝电阻率的测量这一具体任务。

秦自强老师的《闭合电路欧姆定律》给人留下了深刻的印象。先是悖论引入，引起学生的认知冲突，激发学生自主探究的强烈愿望。后又巧设比喻，将电动势这一概念讲述得淋漓尽致。在介绍闭合电路欧姆定律时，立足“电路中的能量”这一主题，联系生活，以问题链的方式层层推进，让每个学生亲身经历了一场思维盛宴。

甘飞老师的《曲线运动》也是别具一格。作为“抛体运动”这一单元的第一课时，甘老师首先是向学生确定了本章的学习主题——研究抛体运动的规律。结合学情，将这一核心任务又分为四个子任务：①直观感知曲线运动②研究曲线运动的方法③实验探究平抛运动规律④理论探究抛体运动规律。真正做到单元整体规划，让学生在解决实际问题的过程中，开始整个单元的学习。同时，教学过程中又多次创设生活化情境，力求在学生解决实际问题的过程中，让学科核心素养得以落地。

总而言之，本次“大练兵”活动，物理学科组全员参与，齐研究共探讨，是前期“双新”工作的又一次总结与提升。物理组将趁着这股东风，继续加强教学研究，提升整体教研水平，努力打造八中一流学科团队！

                                                                   文字：甘飞

图片：吴丽菊

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