为促进一轮复习提质增效，全面提升高三年级教育教学质量，10月20日下午，合肥八中高三年级在阶梯教室召开10月段考教师分析会。合肥八中副校长罗在兵和高三年级全体老师参与了此次会议，高三年级主任何劲松主持会议。

首先，由分管教学的高三年级副主任常彦分析10月段考考试情况。在对各项数据进行横纵分析后，他以英语学科为典例，指出老师们需要关注和夯实学生的基础知识、教学中注重学科核心素养的贯彻、有意识地培养学生答题技巧，注意班级的学科均衡和对学生的分层指导。分析发现，班级一日常规、晚自习纪律、班级氛围和班主任对班级的关注度对于班级成绩有重要影响。近期，高三年级部同步对教师教案、作业批改情况、听课笔记等常规教学工作开展全面检查，常彦将年级教学检查结果与成绩分析比对，进行反馈。

接着，由分管教研的高三年级副主任汪良武细数开学两个月以来的教研工作——如期开展精品试卷命题工作、规范各学科集体备课、一轮复习研讨会、外出学习听取专家高考复习专题报告等活动。提前布局，有条不紊按计划推进，总体节奏紧凑效果良好，各位老师教研目标高，动力足，公开课开设的紧锣密鼓，集体备课开展的有条不紊。“教而不研，则浅，研而不教，则空。”汪良武也指出教研活动的不足之处，通过接下来的工作计划——一轮复习示范课、汇报课；推进信息技术2.0工程，把教研成果落实到课堂上，让学生享受到教研红利。

第三项，何劲松全面总结两个月以来高三年级在德育活动、教学常规、命题考试、教研活动、学科竞赛等方面的突出工作，从考试成绩、学生评教、各方反馈等方面，高度肯定两个月以来老师们的辛勤付出，同时结合教学调查中学生提出的一些问题，直言不讳地指出当前工作中存在的不足，提出具体的改进措施。同时并对后期年级工作进行介绍，明确要求——聚焦常规，形成积极上进的风气；聚焦课堂，提升一轮复习效率；培优提高，壮大优秀学生群体；聚焦团队，增强合力，以实力应对竞争。他要求全体老师要在心理、生理、专业上做好高三的复习工作。增强危机意识和忧患意识，深入研究转型时期的高考，不断改进教育教学方法，提升课堂效率。关爱每名学生，公平公正地对待每名学生。

最后，罗在兵对本此会议进行总结，他高度肯定高三年级的各项工作，认为高三年级教师态度认真，工作热情，积极性强，教学技能精湛。同时指出学科老师之间，老师与家长之间应加强沟通协作。教育教学要有原则，有智慧，讲究方法，尤其是在双减背景下，需要深入思考如何将高效落实在教学、命题、评讲等环节，缩小梯队差距，实现学生有效学习。同时要不断自我学习，真正立德树人。

本次会议注重五育并举，分析全面而深入，强化了老师们的责任感和质量意识。之后，对接新高考和此次考试，各组团、各学科组将分别进行细致分析。

文字 陈演雪

图片 高三年级部

编辑 陈演雪

审核 高娟娟