——合肥八中STEAM科学实验田数字化实验课堂                                

好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

                                                   ——习近平

六月的合肥，阳光明媚，合肥八中STEAM科学实验田的同学们，也展开了如阳光般的笑颜，因为他们的实验田大丰收啦！经过两个月的辛苦劳动，从锄地、播种，地里陆陆续续探出绿绿的小脑袋，再到浇水、施肥，小苗们一天天地茁壮成长，学生们精心呵护着这些小生命，每天都抽时间去照顾它们，才终于迎来了今天的果实累累。生菜、苋菜、空心菜、番茄、青椒、黄豆、玉米、向日葵等15种蔬菜和粮食作物长势喜人。

同学们从实验田里采摘了自己亲手种植的蔬菜，这些蔬菜除了做成了美味的菜品，更重要的是要作为实验材料进行数字化实验。

今天STEAM生物实验室就在进行这样一项实验。高中生物必修一酶一章节中，学生了解到H₂O₂可以在不同条件下分解，其中肝脏研磨液含有大量的过氧化氢酶，反应过程中释放大量的O₂，可以使带火星的木条复燃。学生提出问题：H₂O₂是代谢中产生的对细胞有害的物质，植物细胞中存在吗？为了解答这个问题，学生们从实验田中采摘了黄豆、黑茄、辣椒和生菜等蔬菜开启了奇妙的实验探究之旅。

学生将蔬菜称取0.5克，剪碎放在研钵中，加入PH0.7的磷酸缓冲液研磨成匀浆，取上部澄清液在4000rpm下离心15min，上清液即为过氧化氢酶粗提取。

传统实验中通过肉眼观察气泡的有无和多少来判断反应的速率，本实验利用氧气传感器和数据采集器定量分析氧气的产生，给学生更直观的比较。 通过和Fecl₃ 无机催化剂的比较，学生惊喜的发现，植物叶片中存在过氧化氢酶，不同类型叶片含量和活性有区别，这很好的验证了之前的假说，正因为细胞需要这种“解毒”的机制，过氧化氢酶普遍存在于细胞中。

学生通过全程参与劳动，体验实验，在过程中收获，在实验中成长。带着好奇和求知欲进行学习，可以培养学生建立正确的生命观念，运用科学的思维去发现现实世界中的生物学问题，通过数字化实验仪器去进行实验探究和验证，以此进一步提高同学们的学科素养。