中秋假期一结束，高一学生就开始了为期4天的军训，在这短短的几天里，我和学生们从陌生到熟悉，再到成为朋友，感情迅速升温，对此我总结出了一点小小的经验。

首先，拉近与学生的距离，从喊出他们的名字开始。军训之前，我记住了班里学生的名字，但是并不知道每个学生叫什么。军训这四天，我每天都会来到操场上陪着学生，他们训练的时候我就记他们每个人的名字。现在，我已经能够叫出每一个学生了。有一次当我叫到一个学生的时候，他非常惊讶地问：“老师，你怎么知道我叫什么名字的？我在班里存在感那么低。”所以我认为记住每一个学生的名字，能够让学生更有存在感。

其次，爱都是相互的，老师心里有学生，学生就容易喜欢这个老师。军训的时候，我常常随身带几瓶水和一些糖果，有学生感到不舒服就让他们在阴凉处休息，补充一下能量。军训第二天，我发现学生们因为喊口号、唱军歌，嗓子都哑了，于是我给他们带了几盒润喉片，一开始他们还不好意思，后来就慢慢能接受了。或许是感受到了我的善意，有学生主动给我他们自己的小零食，还有学生主动邀请我看她打羽毛球。所以，学生们如果感受到了老师的爱，也会用自己方式做出回报。

最后，要经常鼓励学生。刚开始训练的时候，学生们都叫苦不迭，需要给他们加油打气，慢慢地，他们就会有做得好的地方。发现学生们的进步，并及时加以肯定，他们就会更有力量。我们班的学生从一开始站军姿都站不好，到最后在全校面前走方队，取得了特别大的进步，我真为我们班的这些孩子们感到骄傲！

                                            图文：北京师范大学实习生殷王会

                                            责编：董田生

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