2021年9月22日，合肥市八中教育集团“2022届高三化学一轮复习教学研讨”活动在合肥八中高二录播教室顺利举行。合肥市教科院化学教研员陈文静老师及来自合肥八中、合肥十七中、铭传高中、肥西中学、小庙中学的近三十名高三化学教师参加了本次研讨活动。

本次交流活动以同课异构的形式进行课例展示，之后，再以课例为研讨载体，研课、议课，聚焦一轮复习的有效性，最后以陈文静老师的专家微讲座结束。

本次同课异构的教学内容是《基于价类观的铁及其化合物的复习》，授课教师是我校高三化学组徐翔老师和铭传高中高三化学组程浩老师。

徐翔首先展示了元素化合物知识的课标要求，引导学生找出课标提供的学习方法即化合价和物质类别两个维度展开复习，随后她引导学生构建出铁元素的价类二维图，并找出了不同类型之间的转化关系。接着，徐翔展示了几道以铁元素为核心的工业流程题，指导学生找出利用价类观解决问题的方法。然后，她又展示了两道2020年的高考真题，依然是利用价类观寻找核心元素和杂质元素的走向，突破了本节课的难点，帮助学生在知识和能力之间架起桥梁，带领学生走向“看山还是山，看水还是水”的境界。

随后，程浩另辟蹊径，以制备摩尔盐为切入点，带领学生复习铁的相关方程式，并构建价类二维图。程浩带领学生设计制备摩尔盐的方案，对方案进行评价，最后对产物纯度进行检测。

两位老师一位突破高考中工业流程的难点，一位重在关注高考实验题的设计，他们都抓住了一轮复习中的价类观的思想，运用了不同的教学策略，设计多元的有层次的教学活动，在一轮复习中帮助学生做到“温故而知新”，做到了高效的复习。

紧接着，教师们就教学课例进行研讨。期间，既有授课教师的教学思路谈，又有与会教师的听课感受的交流。陈文静老师在评课中既对两节课的设计思路和课堂效果进行了肯定，又对两节课提出了改进意见，给了两位授课老师很大的启发。

然后，合肥八中高三化学组备课组长王小勇老师介绍了我校一轮复习的安排，强调了一轮复习是全面覆盖的织网环节，务必要全面覆盖，重视基础。

最后教研员陈文静针对一轮复习的方法和理念做出了指导。教师首先要强化化学学科的理解，然后要重视知识的结构化，最后要优化课堂教学方式。陈文静强调说，化学教师要立足自然学科本质，精心创设问题情境，强化基础性，强化开放性、灵活性，深化关键能力考察，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用。

研讨活动结束后，各校教师们纷纷表示受益匪浅，在实际工作中要狠抓一轮，抓重点、热点，保障高三复习扎实有效。

撰稿：徐翔

图片：化学组

编辑：张一上

审核：汪良武