为准确把握英语全国卷命题新趋势，深入探讨新课程背景下高三英语一轮复习科学有效的备考策略，2021年9月22日下午,高三英语组全组教师，参加了“新课程改革背景下高三英语一轮复习研讨课”教研活动。合肥市教研室英语教研员王德美、合肥八中教研室主任陶勇、英语学科主任王轶群、张岚工作室成员以及合肥八中教育集团肥西中学全体高三老师参加了本次活动。

老师们先后观摩了我校王泽潇老师和合肥八中教育集团肥西中学吴瑞老师的Unit15 Learning 同课异构教学展示。两位老师基于大单元理念整合文本，注重单元篇章结构之间的内在联系。通过批判性阅读,辨识、评价文本信息,注重语篇和语用的迁移创新，运用丰富的教学策略呈现出了精彩的课堂。

活动的第二阶段市教研员王德美就两位老师的课标意识、核心素养给予了肯定，并从深度学习的五个特征、设计活动中遵循的原则以及一轮复习中存在的问题等方面给全体老师进行了一次微讲座指导。整个教学设计过程中，教师要注意“意义先行”的原则，即语篇层面的交流意义。活动设计要富有逻辑章法的渐次推进，从字面到字外进行文本解读。确保教学活动的组织和安排与目标达成高度一致。以节日单元为例，通过四个问题的引领让学生对于发生在身边年青人热衷于过洋节现象进行分析评价，从而让学生对本单元话题深入思考，形成对事物作出正确的价值判断的能力。王德美强调，避免一轮复习中题海战术，死记单词和语法规则等耗时且低效的做法，注重培养学生“语言、思维、文化三位一体的学习。

最后，高三学科组组长李凡系统介绍本校一轮复习工作及教学计划，并总结此次以同课异构形式呈现的研讨课，更多是希望以专家为引领，探讨一轮复习模式为载体，互相学习优秀经验，为一轮复习和教师的学科专业发展指明方向。

文字：王园园

图片：高三英语组

编辑：丁雨然

审核：汪良武