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    【历史】同课异构 专家引领,学科教研 助力成长——记高三历史组一轮复习视导课

    发布人:陈演雪     发布部门:高三历史组     发布时间:2021-09-18 16:51:30      点击率:4330 【打印文章】

    为更好把握一轮复习脉搏,依托合肥市名师工作室的专业引领,深入探讨新课程新高考背景下高三历史复习,2021917日上午,高三历史组全组教师,参加了由合肥市教育科学研究院联合合肥市何劲松中学历史名师工作室举办的,新课程改革背景下高三历史一轮复习研讨课市级教研活动,合肥市教育科学研究院历史教研员靳玉仓、合肥市历史名师工作室领衔人方海霞、高三年级部主任何劲松、合肥八中历史学科主任朱羽、副主任孙小娟以及合肥八中教育集团内全体高三老师参加了本次活动。

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    老师们先后观摩了合肥八中教育集团肥西中学老师桂冬晴、我校陈演雪老师执教的《中国民族资本主义的曲折发展》同课异构教学展示。两位老师从不同的理念、不同的学情、不同的视角出发,演绎了不同的精彩。

    活动的第二阶段由孙小娟主持。首先,两位授课老师就本课设计意图、思路、效果分别进行阐述,随后就两位老师的授课,全体开展评课活动,铭传中学代王宁老师从基础知识、拓展、感情升华三个方面分别评价两位老师的亮点,同时也在评课过程中提出自己一些思考,老师就两位老师在授课中呈现的课标意识、核心素养予以肯定,就学生能力培养的层次提出自己的观点,强调与新教材的对接是复习备考的一大方向。就课程构建、智慧课堂以及学生问题的及时反馈三个角度进行评价,最后由方海霞总结评课环节,指出概念教学在高考中的重要性,引用新教材对学生拓宽视野的必要性加以强调,提出自己的见解。

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    第三阶段,市教研员靳玉仓系统总结,并为接下来高三一轮复习工作指明方向。靳玉仓强调,以“体系构建、问题分析、答案解析、方法点拨、平时训练、纠正反馈问题”六个角度作为抓手,一轮复习工作会更加有效开展,他强调课堂中要注重学生问题的提出并及时反馈,以扎实的史学素养和功底切实做好一轮复习工作。

    最后,由高三学科组组长孙小娟老师为各位老师系统介绍本校一轮复习工作及教学计划,各兄弟学校也积极就一轮复习问题开展讨论。

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    此次研讨课以同课异构形式呈现,更多是想一次作为载体探讨一轮复习的模式,学习优秀经验,助力青年教师成长,以专家引领,为一轮复习指明方向。

    文字 陈演雪

    图片 高三历史组

    编辑 陈演雪

    审核 汪良武


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