为提高心理健康教师课堂教学的执教水平，营造心理教师快速成长的良好氛围，4月20日下午，合肥市心理健康教育集体教研第三次活动在合肥五中录播教室顺利开展。本次教研活动的授课教师为合肥五中专职心理老师汤婧，我校专职心理健康教师闫榕榕和邱楠楠老师参与了本次教研活动的听评课。  

汤婧老师依据前期的问卷调查反馈结果，精心设计了一堂以人际沟通为主题的心理健康课。汤婧借助智慧课堂，从心理信箱的一封求助信进行课堂导入，借助课前调查与现场调查，带领学生一起讨论日常生活中“沟而不通”的生活经验，并探讨面对沟通问题时，不同的处理方式的利弊之处各有哪些。最后，汤婧老师运用PAC理论帮助学生理解在人际沟通过程中出现问题的原因，并探讨更有利于促进人际沟通的方式。课程在学生的拓展练习与复盘反思中圆满结束。  

听课结束后，在市心理教研员李主任的带领下，所有教师移步三楼会议室进行评课论课。参与论课的教师对汤婧老师的授课过程及前期准备工作给予了肯定与赞赏，与此同时也提出了一些中肯的修改意见。最后李主任做了总结讲话，并就心理健康教育课程的设计给出了专业的建议，对心理健康教育教师的专业发展提出了殷切的期望。至此，此次教研活动圆满结束，各与会老师收获满满。