为贯彻落实合肥市教育局、文明办对各校专兼职心理老师不断提高专业技能的要求，提升合肥市未成年人心理健康辅导的水平，加强各校心理辅导老师的专业能力，合肥市未成年人心理健康辅导中心邀请安徽省精神卫生中心主任医师、合肥市未成年人心理健康教育专家季益富老师进行系列培训督导。此轮培训督导活动，季主任将带领大家以精神动力学的视角理解青少年心理发展不同阶段的心理需求，帮助学校和家庭掌握青少年情绪障碍的应对策略。

5.30日下午，来自合肥市各中小学的四十名专兼职心理教师利用休息时间来到了合肥市未成年人辅导中心，在这里，他们将跟随季益富老师开始一段精神动力学取向的心理咨询知识学习与案例督导。

合肥八中政教主任、合肥市首届名班主任工作室主持人方立立在开班仪式上讲话。方主任表示：随着生活节奏加快、学业压力增大，加上很多家庭缺乏正确的养育方式，越来越多的青少年出现情绪困扰，甚至自伤、自残的现象，作为教育工作者，对此现象深感痛惜，迫切希望有更好的办法、更多的老师能帮助孩子们身心谐调、健康成长。方主任向各位老师牺牲个人休息时间学习充电的行为表达了敬意和感谢，感谢大家长期以来的努力和坚持，并希望大家能在专家的指导下收获更多的专业知识、提升业务能力，在自己的岗位上帮助更多的孩子。

季益富主任本次培训的主题为《儿童青少年情绪问题的心理咨询策略》，季主任以常见的家长提问：“这是病吗？”引入话题，从抑郁、焦虑的诊断，双向障碍的诊断，常见心理问题的识别等几个方面帮助大家理解儿童青少年的情绪状态和家庭养育对孩子心理健康的影响。季老师以丰富的案例阐述了父母养育不当可能造成的后果，以及让孩子形成良好心理结构的重要性，并指导在座老师如何引导家长不带情绪、不扣帽子，温柔而坚定地履行家长的职责。季老师指出，与儿童青少年建立良好的关系是所有治疗的关键。治疗师要怀惴人性的悲悯，以中立、共情的态度，耐心、容纳的姿态，坚守职业伦理，安于奉献，不断成长，自助助人。

本次培训督导活动以理论培训为基础，个案督导为实践指导，以加强各校心理老师的专业素养、提升实践能力为目标。旨在培养一批理论实践过硬的心理老师，不仅能给未成年人做科普性的心理健康教育，更能在面对疑难重症的个案时有思路、有方向，及时干预把握要点，做到点面结合、深浅得当，最终帮助更多的孩子和家庭走上健康发展的良性轨道。培训结束后，各位老师均感到收获满满：不仅学习到系统的专业知识，还充分认识到自己工作的价值和意义所在。大家纷纷表示要学以致用，不断钻研，帮助更多的孩子和家庭避免成长过程中的误区。

文：葛琳莉

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