走近大师，感受经典

——《牲畜林》教学有感

4月13日周二下午语文组公开课正常进行，语文组宫为菊老师在高二（23）班教授意大利作家卡尔维诺的作品《牲畜林》。

《牲畜林》是一篇以“轻松”的方式写战争的小说，和传统写战争沉重感的小说不同，这是作品的精妙之处。学生一般很难理解这种精妙，只把《牲畜林》当作写给低年级学生阅读的童话作品，感到人物、情节都幼稚可笑。

针对这种状况，宫老师用“剥洋葱”的方法，将作品中“轻松”梳理出来。一、在作品人物设置上感受轻松。作家颠覆传统战争小说中塑造英雄形象的套路，消解英雄，不创造或者毁灭英雄。敌人和可能成为英雄的朱阿都成了小丑，战争的严肃残酷消解在嬉笑和调侃中。二、用延迟方式消解紧张战争氛围。改变常规线性结构层层推进的方式，在情节进展中用延迟方式消解紧张战争氛围，让情节发展推进中呈现轻松感。三、在主题的提炼中，感受轻松感。朱阿射死的是一只最老最瘦的母鸡，而打败德国兵的却是一只野猫。价值递减。实现主题——让邪恶与邪恶同归于尽，善良的人不费吹灰之力。战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。内容更丰富。

宫老师本节课后面的时间留在拓展上。”轻松”是卡尔维诺的思想体系中的一部分。在对待文学和世界的关系上，卡尔维诺认为：他一脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中。他支持轻，认为轻有更多的东西可以说明。卡尔维诺反复提及的一段希腊神话：柏修斯要杀掉女妖美杜莎，但是这种斩杀有危险，凡是看到美杜莎的人都会变成石头。柏修斯该怎么办？柏修斯通过盾牌的反射看清美杜莎位置，而不直视女妖，完成斩杀任务。《牲畜林》也是一面柏修斯的盾牌，可以从中看见真实的世界，但又不受这个世界的危害，不会石化，不会因此变得僵硬。

卡尔维诺的作品很多，他建构的文学世界形象鲜明、内容多样，但现实是中学阶段学生没有多少时间去感受和体会。不过，没有关系，今天宫老师在学生心上种下阅读的种子，相信总有发芽的那天！

【撰稿】语文组

【图片】语文组

【编辑】张一上

【审核】常彦