用“铁的事实”辨别补铁真与伪

4月21日下午，合肥八中高一化学组时朝晖老师智慧课堂比赛磨课在高一录播教室进行，全组化学老师汇聚听课指导。

时老师执教的是必修一第三章第一节铁及其化合物中铁盐与亚铁盐的转化。本节课采用“问题——实验探究”法进行教学。教学过程中，以“化学辨别真伪”为主线，充分发挥学生学习的主动性，让学生主动参与发现问题、实验方案设计、实验探究、观察实验现象、交流讨论、总结归纳等学习活动。学生通过观察实验现象、听同学和教师交流讨论、动手做实验等“视、听、动、想”融合的方法接受信息，通过对比、归纳、概括、综合等思维方法形成科学结论，对Fe²⁺与Fe³⁺的相互转化关系掌握比较扎实，能将所学相关知识应用于生活实际。在活动中培养学生通过实验探究解决问题的能力，让学生能够感受到化学解决生活问题的有效性，体会化学科的重要学科价值与社会价值。

课后，所有参与磨课的老师及时进行了评课。时老师首先陈述了他的教学设计和意图，展示了课前材料的准备情况，可以看出时老师准备的比较充分。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。比如：课件需要进一步优化，语言需要进一步精简，提问环节需要精心设计，实验指导需要进一步完善等。此次磨课活动的开展，不仅为化学教师搭建了互相交流的平台，也为时老师接下来的改进提供了指导，大家收获多多。

文：时朝晖

图：朱宏伟

审核：程凤