主题班会课是学校德育的前沿阵地，是教师展示教育智慧的舞台，也是学生发展个性的重要平台。为进一步探索学生乐于接受的教育方式、充分发挥主题班会课的德育作用，5月5日晚高二年级在阶梯教室举行班主任沙龙，分享主题班会优秀课例，活动由年级部德育主任朱虹主持，全体班主任参加了本次沙龙活动。

活动在轻松和谐的氛围中进行，一团班主任代表王雪春老师向大家分享以“心怀感恩，履行责任”为主题的班会课例，从感恩父母、老师、同学、祖国四个角度为抓手，引导学生关注默默付出的身边人，关爱身边人。淡看世事如去烟，铭记恩情存如血。区别以往的教师满堂灌输，王雪春利用网络和多媒体等多种手段，让学生观看《我们长大了》、《教师24小时》、《建党一百年》等系列视频，借助视频让学生产生共鸣，观看结束后，鼓励学生通过讲述身边的故事、分享感受等形式，表达自己对“感恩”的认识。本节班会课还设计了学生亲身体验的活动环节，让学生在活动中对感恩的含义有更深的认知。知是行之始，行是知之成，王雪春坦言，除了帮助学生了解什么是感恩，更重要的是在平时的日常生活中将自己对于身边人的感恩之情表达出来——感恩父母，需要付出行动；感恩老师，需要勤学乐学；感恩同学，需要合作学习；更要感恩祖国，不负时代！

接着，四团班主任代表梁曼君老师进行“自主学习 合作共赢”的主题班会课例分享，梁曼君以中国教育家魏书生和现代物理学奠基人卢瑟福的故事为例，引出自主学习的重要性，以自主学习的特点和方法，教会学生转变学习方式，变被动为主动，变独立为合作，并结合丰富生动的例子让学生体会到合作比竞争更重要。

两位班主任分别从德育和智育不同角度选题，各有侧重，体现以德为先、以智为本的五育并举理念。“百行德为首”，王雪春通过感恩教育，深化德育教育内涵，丰富学校德育工作形式。“立身智为本”梁曼君以自主学习为切入点，培养新时代学子要具有担负历史重任的知识与能力。分享结束后，朱虹进行了总结和点评。最后，年级主任何劲松讲话，强调班主任要立足岗位，立德树人，积极探索有效方式，德育目标和任务渗透到教学活动之中。

会后，大家就两位优秀班主任的班会课例展开交流，围绕如何选择适合班级特色的主题以及班会课多样的组织形式等问题进行探讨。年级将进一步推进主题班会的研讨及实践工作，加强对班主任行规教育与管理技能的培训与指导。

文字 陈演雪

图片 高二年级部

编辑 陈演雪

审核 朱虹