近日，高一18班杨轶均同学的父亲——杨叔叔为同学们开展了以“学习”为主题的班会。杨叔叔是安徽大学的教授，拥有丰富的教学经验。本次班会以“学习”为主题，围绕学习目标，学习方法，学习动力和学习结果展开。在班会过程中，同学们认真听讲，积极回答了杨教授的提问。并保持了有序的课堂秩序，本次主题班会圆满结束。会后，同学们还提出了一些自己的疑问，与杨教授亲切地交谈，同学们都表示自己在本次主题班会中收获颇丰。

   在本次班会中，杨教授以一个大学老师的角度为同学们解答了关于高中学习的一系列问题。包括如何设立学习的目标，怎样掌握适合自己的学习方法等。杨教授认为，一个人的学习目标应当分为近期，中期和终极目标：近期目标可以是自己成绩的名次，也可以是自己的进步；而同学们心心念念的高考，仅仅是中期目标。我们当下是一位学生，也永远会是一位学生。人人都应当在人生中不断学习，明白自己为什么学习，学习是为了什么，最终找到自己的人生意义。而为了达到这些目标，就需要好的学习方法和充足的学习动力。学有百法，学有章法，每个人都应当积极探索，找到自己的学习方法，并根据自己的学习方法规划好学习计划。而执行这些计划的途中，最重要的便是学习动力。学习动力受校风，家庭等因素的影响，但最主要的影响因素是对于学习的兴趣。只有找到适合自己的学习方法，才能激发学习兴趣，保持充足的学习动力。而学习结果便是对于学习目标，方法和动力的反馈。高考的成绩并非是唯一的学习结果。学习本就是一个完善自我和超越自我的过程，不论结果如何，只要自己努力了便好。

   高中是人生中的一个阶段，一个从青年步入成年的阶段，一个从玩乐步入拼搏的阶段。这时候我们应该想一想，怎么为我们的未来铺一铺路；应该开始逐渐清楚自己一生最美的阶段应怎样度过；应该懂得家长的辛劳，不为别人，只为自己今后的人生做一做打算——这就需要一个目标，一个自己喜爱且值得付出一生的目标。有了目标，学习计划自然不能少，但计划的同时学习方法和学习动力也十分重要。高中三年是一生只有一次的三年。这三年是上天给你改写命运的三年，我们怎能不珍惜？怎能不重视？怎能忍心看它从自己的指尖划过？找到适合自己的学习方法，为自己实现目标的路铺好基石，此时努力便有了精准的意义。

   梦想从来都不是做梦想到的，而是想到了就没法睡觉。梦想为学习指引方向，也为行进的过程提供了动力。独自一人和成绩较劲的路，我们都走了很久很久。用纸笔在题海中闯出一片江湖，秉烛夜游，孑然一身，孤独前行，朝着远处那束光，那是梦想照进现实的地方，因为有了梦想才有了勇气眺望远方。即使最终梦想还是成为了惊鸿一瞥的一场梦，朝气蓬勃的少年人也愿意相信奋斗能够创造辉煌，我们始终坚信努力的尽头会是梦想。

   由学习通向梦想的这条路，任重而道远，但终究会到达！

文：高一18班 杨轶钧，叶智翔，苗青

图：高一18班

审核：程凤

杨利霞，男，教授，博、硕士生指导教师。中国电子学会电波传播分会副主任委员、天线分会委员、全国电磁散射与逆散射专家委员会委员、江苏省电子学会常务理事、美国电磁研究院成员、美国光学学会会员、中国电子学会高级会员、《电波科学学报》编委。杨利霞博士2007年于西安电子科技大学获无线电物理专业博士学位，2010年10月—2011年9月在美国俄亥俄州立大学ElectroScience实验室任博士后研究员，2015年2月—2016年2月在美国德州大学达拉斯分校空间科学实验室做访问学者。杨利霞教授现就职于安徽大学电子信息工程学院，兼任信息材料与智能感知安徽省实验室副主任，长期从事复杂目标（介质）电磁散射特性、微波等离子体电磁学、通信系统天线理论与设计和时域计算电磁学等方面的研究。2011年入选江苏省第八批次“六大人才高峰”计划培养对象，2020年安徽省合肥市领军人才。