2021年2月25日星期四下午，合肥八中高二生物组苗传波老师于高二（7）班开展一次精彩纷呈，引人入胜的公开课，全组教师一同观摩、学习、切磋，课堂效果得到了所有教师同仁的好评。

首先，苗老师在教学设计上贯彻了PBL的教学策略，渗透科学思维的生物学核心素养。展开问题式探讨，讨论获得目的基因的方法，结合科技前沿，调动学生思考分析。

其次，课堂气氛活跃，老师亲和力强。苗老师层层设计问题，由浅入深，由易到难，以问题为导向，引导学生积极思考基因工程的实际操作意义，以扎实的课堂教学践行了高中生物学核心素养，课堂容量大，学生发言积极踊跃。

总之，本课结合高中学生的认知特点有效渗透核心素养，使学生在知识、能力、方法、情感与价值观念等方面得到提高。

撰稿：生物组

图片：生物组

编辑：梁曼君

审核：汪良武