提高校本作业质量  推进新课程新教材实施

-----合肥八中2021年春季高一校本作业编写打磨工作顺利完成

《合肥八中作业》作为合肥八中特色校本作业，是学生学习的重要组成部分。为充分应对新课标、新教材、新高考的要求，落实学科核心素养的培养，让师生在春季学期开学后尽早配合课堂教学使用，根据学校工作计划，2021年1月9日-10日，教研室组织为期两天的高一校本作业编写集中封闭式打磨，九个高考科目的参编教师参加。合肥八中副校长罗在兵、教研室主任陶勇和高一年级部副主任程凤全程参与和指导，出版社相关负责人也应邀到场交流指导。

在9日上午的启动仪式上，罗在兵首先代表学校对校本作业编写老师表示感谢。他强调，面对新课标对教学的新要求，优化作业设计是促使学生学科能力提高、学科素养提升的重要途径，高效学习离不开高质量练习。此次校本作业的打磨时间紧、任务重，希望大家集思广益，发挥智慧，以高度的责任感、高效的编写进度、高水平的命题思路，精心审题、查纠，尽最大努力让题目变得精练有效。

陶勇对两天的打磨任务做了具体安排，各学科编写老师先分散后集中，依照“自查自纠、互查互纠、研讨完善”的流程，严格统一作业体例，严格控制作业题量和难度，努力保证题目新颖度，切实提升作业的准确性、科学性、针对性和规范性，他要求全体参编老师务必精心选题、认真做题审题、细心校对，做到责任到人，高效准确。

2020年9月，新编校本作业在我校高一年级正式投入使用，近期学校会同年级部对校本作业使用情况进行了师生问卷调查，包括校本作业的内容、数量、难度和教师批阅、辅导、落实等。结合调查的反馈结果，程凤对此次打磨提出了具体的针对性建议，一是要紧扣学科核心素养和教学目标，以新课程标准、新教材、新高考基本要求为依据，结合我校学生实际；二是要关注全体，突出分层，注意作业的梯度和区分度，兼顾到不同层次的学生，让每个层次的同学都能体验到作业成功的喜悦。

随后，出版社相关负责人就练习材料和数据的权威性和时效性、图片和符号使用的准确性、文本格式的规范性、稿件统稿和校对反馈等方面做了详细说明。

打磨过程中，各学科参编老师积极认真，全心投入，学科组长分工到位，相互配合。大家早到迟走，查资料、打草稿，在电脑前反复修改，有疑点随时讨论，现场热烈而有序。出版社编辑和相关技术人员现场指导打磨工作，询问并解决老师们在编写过程中出现的疑难问题。

1月15日前，打磨完成的校本作业初稿将交由出版社编审排版。

自2009年开始，合肥八中先后与多家出版社合作，组织骨干教师编写《合肥八中校本作业》，由出版社正式出版，新华书店公开发行，覆盖高一和高二9个学科，共计近50个品种，历经三版，逐年修订，体例不断完善，内容持续更新，为提高课堂教学效率和质量发挥了重要作用。我们相信，在全校上下的共同努力下，新版《合肥八中作业》一定能成为适应新课程改革和符合新教材要求的，受学生喜爱、教师青睐、社会赞誉的精品作业。

文字：王浩男

图片：程  凤

  审核：程  凤  陶  勇