2021年元旦节日后的第一天，我们迎来了高二生物组赵晔老师的公开课，授课内容是高中生物必修三第五章第5节《生态系统的稳定性》，高二生物教研组的全体老师们观摩学习。

赵晔老师通过情境创设调动学生的学习兴趣，并采用问题探究的方式，紧紧抓住核心问题，将教学内容安排的井井有序。通过具体情境下的小组讨论，让学生在愉快轻松的学习氛围中完成学习任务，并在能力、思维提升的同时认同和领悟知识所承载的思想内涵。同时赵老师将教材中的知识用自己的思路进行重新整合，层层深入，思维清晰缜密，既调动了学生思维，又引领学生热爱自然、尊重生命、顺应自然，感悟生命存在的意义。整个课堂中赵老师将课本知识与学生的直观感受结合起来，教学环节紧凑，将生物学核心素养很好地融入到教学当中去。

课后，在学科组长李秀的主持下，听课老师们畅所欲言，均对这节课均给予了高度的评价。听课老师们均表示在教学中，赵老师关注学生思考能力的培养和解决问题的学习，引导学生自己得出结论的教学方式值得借鉴和学习，有效落实了生物学核心素养。

撰稿： 高二生物组

图片： 高二生物组

编辑：   梁曼君

审核：   常 彦