为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神要求，更好地培养学生的创新精神和实践能力，进一步发挥合肥市在科技创新人才培养上的优势，共同开展合肥市中小学STEAM教育的研究和实施工作，2018年合肥市成立56所STEAM实验校，形成合肥市STEAM教育的合力，为进一步打造大湖名城、创新高地的合肥推波助力，为进一步培养创新型拔尖人才提供有力保障，合肥八中作为合肥市高中教育的领头羊，不仅教学成果稳居第一方阵，其精心开展的科技创新教育也是校园的一张闪亮名片，STEAM教育的研究与实施毫无疑问成为八中创新教育的新篇章。

一、高度重视，全力奋进建顶层

2018年，在教育主管部门的大力支持下，学校率先建立了占地面积达300平米的STEAM创新实验室，在校长室的带领下，立即成立了STEAM教育研究团队，组织团队外出学习先进的STEAM教育理念及开展方式，制定校本化课程实施方案，通过三年的不断摸索和努力，目前已建立了相对完善的STEAM课程体系，制定了符合八中校情和学生学情的STEAM教育目标，开设了精品化的STEAM教育课程。

合肥八中STEAM实验室

STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）首字母的简写，STEAM教育就是融合科学、技术、工程、艺术、数学多学科的综合教育，它是目前国际上一种新的教育思潮，是一种重实践的教育理念，倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

因此，我校的STEAM课程是以某一学科为主导、多学科知识相融合的、倡导“做中学，学中思，思中创”的实践类课程；是从学生兴趣出发，基于真实问题，构建探索-发现-创造模式来激发学生学习；是以培养学生的求知欲、思维技巧、创意表达、问题解决能力为目的，从而发展学生的个性特长，提升学生的综合素养。

所以，学校每一门STEAM课程的设置，我们都以学生为主体，从学生的学情出发,有序地开展课程活动，在课程活动中收集相关活动材料，并对课程活动效果进行跟踪反馈。

每一个STEAM课程的研发，都体现STEAM教育综合性、多学科知识融合的教育特点。目前，我校已开设了分别以信息技术、通用技术、物理、化学、生物等学科为主导的多门STEAM特色课程。

每一个教学案例的实施都是以项目式的教学理念进行推进，每一个项目都有明确的教学目标。通过目标明确的项目学习，学生实现对多学科知识的综合运用,从被动接受的学习方式转变到主动的探究。

合肥八中部分STEAM特色课程

学生制作智能温感风扇

学生通过语音识别技术控制机器人完成指定任务

学生学习激光雕刻模型设计技术

二、齐心协力，教学成果展风采

合肥八中STEAM实验室由校科创中心金鑫、容兰两位老师负责，团队成员由蒯志强、张雷、石小梅、何旭文、郭御、赵玲等来自不同学科的老师构成，创建之初利用多种途径积极参与各类STEAM培训，主动与外校同行交流切磋,增强自身技能,不断探索如何更好的实施STEAM教学。

天道酬勤,老师们的辛苦付出终得到回报.近年来，我校STEAM教育在课例开发、课题研究、社会荣誉、学生比赛等多方面取得了诸多成果:

1、积极进行STEAM案例开发

项目案例《开发新能源小车》获奖证书

《天鹅湖防溺水系统》项目制作成果

2、深度参与课题研究

2020年4月申报合肥市教育科学研究项目课题《基于STEAM教育理念的高中物理与信息技术相融合的探究》，并成功立项。

3、广泛得到社会认可

2020年4月合肥八中STEAM实验室申请加入教育部组织的教育信息化教学应用实践共同体项目（合肥市STEAM教学评价实践共同体），并成功入选。2020年12月，在合肥市优秀中小学社团评比中，合肥八中STEAM创新社团获一等奖，同月，参选中国共青团中央组织的“小平科学实验室”示范校活动中，经过激烈角逐，我校STEAM实验室参报的“智能机器人”示范校已通过合肥市选拔。

4、积极带领学生参加各类比赛

三年来，STEAM教育背景下的学生，创新思维和创新能力得到了很大程度的启发和提高，在国家、省市组织的各类科创比赛中获奖无数，连续两年在全国“互联网+”创新创业大赛中获得全国金奖，安徽省唯一，主要获奖成果如下：

回首过去，合肥八中STEAM教育走过了艰难奋进的三年，从学习STEAM教育理念到学校STEAM课程建设，展望未来，合肥八中的STEAM教育团队是一支热爱教育、喜于探索的年轻老师们，他们同心想融，会让更多学生的学习方式从单一学科学习走向多学科融合的华丽蜕变，培养更多的综合性人才，合肥八中steam教育也必将践行合肥市steam教育的主导精神，加强学校steam教育的课程建设和教师队伍建设，努力开发高质量的系列案例和特色校本教材，潜心前行，让八中steam教育在科技之城的合肥落地开花，走出安徽，走向全国！

文：金鑫

审：罗在兵