伴着冬日的第一场雪，我们迎来了高二生物组刘海霞老师的公开课，授课内容是高中生物必修三第5章第二节《生态系统的能量流动》，高二生物教研组的全体老师们观摩学习。

刘海霞老师采用问题探究的方式，从学生感兴趣的情景导入，紧紧抓住核心问题，快速进入新课教学。通过制作教具，动画演示让学生在愉快轻松的学习氛围中完成学习任务，并在能力、思维提升的同时认同和领悟知识所承载的思想内涵。同时刘老师将教材中的知识用自己的思路进行重新整合，层层深入，思维清晰缜密，既调动了学生思维，又引领学生热爱自然、尊重生命、顺应自然，感悟生命存在的意义。整个课堂中刘老师注重将课本知识与学生的直观感受结合起来，教学环节紧凑，将生命观念、科学思维培养等核心素养很好地融入到教学当中去。

课后，在学科组长李秀的主持下，听课老师们畅所欲言，均对这节课均给予了高度的评价。听课老师们均表示在教学中，刘老师关注学生思考能力的培养和解决问题的学习，引导学生自己得出结论的教学方式值得借鉴和学习。利用能量流动为线索有效升华了课堂主题和落实了核心素养，使参加教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。

撰稿：高二生物组

图片：高二生物组

编辑：   梁曼君

审核：    常彦