吾爱吾师——致周汉林老师

高一（3）班 王乐恒

   老师是园丁，精心培育着祖国的花朵；老师是灯塔，为学生照亮前进的道路。老师是辛苦而无私的，是最值得被尊敬的人。

   作为一个学生，我很荣幸来到八中，和各位老师相遇。也很高兴被分到三班，得到了和最优秀的老师们进一步交流的机会。今天我要介绍的是周老师。他既担任我们的物理老师， 又负责年级部的相关工作。从任教到统筹管理教务处，周老师任务繁重。但他始终以高度的责任心、强烈的责任感对待教学任务，始终以科学的规划、适时的反思贯穿教学工作。深受学生们的尊敬和爱戴。

   周老师是一位极认真负责的老师，每节物理课，他都会在上课前就跑去班级，有时他到了班级门口，发现上一节课的老师还在班级，便站在门口等。如此一来，同学们便拥有了更多请教问题的机会，大家见他来，便赶紧从包中掏出物理题，向他请教不懂的知识点。每次上课，左边的黑板都会布满物理模型，那是周老师精心整理的经典模型，每一次我都会把它们记录在笔记本上，这对我的物理学习有很大的帮助。

   周老师是一位幽默的老师，他的课生动有趣，我们总能在欢声笑语中学到最精华的知识。优秀的老师，他们有的活泼，有的严肃，有的激情似火，有的平静如水。周老师集众多老师的优点于一身，分析试卷、例题时严肃认真，讲解详细。教新知识点时，他总能把枯燥的理论知识与生活实际形象地结合起来，于是学生们便能很快地理解。他说话带着一点安庆腔，对于部分词语的表述不是特别准确，但这并不能成为他的缺点，相反的，学生一听到他的“安庆腔”，会哈哈一笑，困意也因此消散了。

   周老师对学生的关注同样体现在课下。有时候他会到班里转一圈，看看我们在做什么，和我们说说笑笑，我们在他面前也毫不拘谨，总能在他开玩笑时配合他几句。

   “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”周老师常常这么说。是啊!成功在于付出，学习哪里有捷径可走呢，每当我感到疲惫而想要放松的时候，总会想起他的教诲，于是便振作起来，重新做好，拿起笔，继续认真学习。得益于老师独特的教学模式，我们班的物理成绩一直还不错，我相信，在老师的帮助下，我们一定会走到年级的最前列。