吾爱吾师——致刘从良老师

梁旖纱 高一（6）班

   上课铃打响，踏着同学们朗朗读书声，走进一道修长的身影——这就是我们班的语文老师刘从良。

   初见刘老师，他一丝不苟的着装，黑色眼镜和一脸严肃，立刻给我留下了严谨、认真的印象，是典型的学者形象。可是，在刘老师的课堂上，我却看到了一位幽默风趣的老师，全然没有我想象中的严厉与古板。比起单纯传道授业的老师，刘老师更像是亦师亦友，不仅带领我们学习，更陪我们一起笑。刘老师的课堂从来是兼济知识与欢乐，让我们在获取新知识的同时，不禁感叹：语文还能这样学。

   是的，刘老师为我们打开了高中语文的大门。跟随着刘老师的脚步，我们领略了诗词的壮美，感悟了小说的跌宕。在刘老师的引导下，我们亲手写下自己的诗，逐渐陶醉于语言的美妙。他能一人在台上侃侃而谈：分析作文，讲评试卷，赏析诗词，我们讶异于他庞大的知识量，惊叹于他对知识的信手拈来。他亦能抛出问题与我们共同探讨。每次探讨问题时，他总能给我们以思路，又恰到好处地留下悬念，激起我们的思考。就在这一节节精彩纷呈的语文课中，我们向语文迈出了第一步。

   刘老师的课堂总令我们期待不已。不仅因为刘老师出色的授课能力，还因为那些不时蹦出的“惊喜”和“金句”。一句“阅读课神圣不可侵犯”，在引起阵阵笑声的同时，让我们将阅读课的重要铭记在心。而点评作文时笑着说出“有同学说我结巴”也让我记忆颇深，因此上课时常仔仔细细的听完每一句话。而经过我长时间的倾听，我想在此为刘老师正名，刘老师讲课不结巴，只是因为太多的知识想要传授，有时会出现口误而已。我反而觉得，这是刘老师热情的表现，正因为刘老师不时的幽默和对待课堂的热情，才为我们带来了语言的享受。

   刘老师总把架子放的很低，所以听刘老师上课通常没什么压力。他曾谦虚地说和同学们共同进步，事实上，他也是这样做的。尽管教了数十年书，他却依然认真的思考每一位同学的问题，而不是凭借经验草草了事。这份踏实、严谨，想必也是刘老师站在如今高度的原因吧！

   我很庆幸，在语文之路上遇见这样一位老师。每当他在三尺讲台上深情并茂，激情澎湃的授课时，我都仿佛能看见语文的光辉洒在教室的每一处角落。