为谁辛苦为谁甜——致郝群老师

高一（34）班  阚丽敏

   不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——题记

   古往今来，就有赞扬老师的诗文众多，“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”“令公桃李满天下，何用堂前更种花”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”……进入高中，与我接触最多的，亦是教会我最多的语文老师，更是印证了这些话。

令公桃李满天下

   醉吟先生有诗言曰，“绿野堂开占物华，路人遥指令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花”。吾师乃一女子，喜绿植，常以落落之姿坐于窗前，静看云卷云舒，有生无数 一视同仁。

   绿植占尽物华，却又如何比得上桃李满天下的您呢？

十丈龙孙绕风池

   《劝学》乃一千古名篇，其中“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”，更是为众人咏诵千年。郑克柔的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕风池”，亦是与其有异曲同工之妙。

   自幼就有低血糖的我，常在早读时头晕，每每这时，老师总是极担心我。一次，我甚至直接晕了过去，从讲台上摔下，正好进门的她，一改往日的儒雅仪容冲向了我。目眩神迷中被父亲接走的我，印象最深的便是她递于我的那几块饼干。

   新竹若有所为，又怎会遗忘一直在扶持它的老干？

传道授业解惑也

   作为教师，她一直在教学方面费尽心思。课前精心做好灯幻片，课上用独特的方式进行教学，课后，已经站了40分钟的她，为了给同学们解答问题，尽管额前已浮出细细的汗珠，依然尽心尽力，她总会认真记录下每次作业的情况并反馈。传道、授业、解惑，却是占了个完全。

为谁辛苦为谁甜

   都说人民教师是最吃力的职业，罗昭谏之诗是道尽了他们的辛酸，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。不求回报地进行教学，孜孜不倦地帮助学生提升……成果如何，结局如何，皆比不过过程中，孩子们的满脸笑意。

何处遥相见

   香山居士的另一诗《远师》，更是说明了身为学生的我们应如何报答恩师，“东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时”，被尊称为诗豪的他，都在谈及老师时如此拘谨，甚至要到“心无一事时”才能与之相见。而平凡的我们，自当发愤图强、努力学习，用最好的成绩告诉老师，她的努力没有白费。

   采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？