专家示范：数学核心素养的真实落地

12月5日，合肥八中与长沙名校教学研讨如期开展，上午进行“同课异构”和课后评课事项，长沙正高级夏远景老师设计一节“平面向量背景下的定值问题”，课设计的有高度，有一定的模式示范作用，课上得有很深的意义，充分站在培养学生数学核心素养的角度，引领学生前行，打开学生思维的火花， 同时站在高考的角度，让学生规范表达，培养学生学科严谨的精神，让学生受益非常的一堂课。八中资深教育专家吴昌勇老师设计一节“定点、定值、探究性问题”，课设计的“大道至简”，学生解决几个问题，总结领悟数学真谛，从容解决数学复杂问题，一节课后让学生信心满满。两位老师的理念十分相似，都是从学生的真实思维情境出发，充分展示学生的思路历程，而不是教师自己讲的精彩，只讲自己所想的。

大师的风采：

师生互动：

专注的学生：

评课环节：

以上照片构成了一幅完美的画面，本次活动让我们的老师有所升华，让我们的学生有所悟，这就充分体现出一次研讨活动的价值。

  撰稿人、照片供稿：金启富

审稿人：史方亮