“新八中建校之初，我们对面的厕所并没有标识，后来建设者们将‘男、女’两个牌子订在门上，从此以后，无需纪律，不要管理，人们自觉的按包厢上的指示如厕。这就是语言中的约定俗成的力量。”当“语文思维”被点亮的那一刻，整个阶梯教室充满了笑声。

这是2011年2月23日下午合肥八中高一下学期第一次校本课程有关人文知识的一次讲座，主讲人是高三语文老师刘从良。刘老师从教多年，对如何训练学生的语文思维颇有研究并深谙汉语语言的诙谐幽默之道。有感于学生在语文学习过程中语感的缺失和表达上无力，高一年级部特邀刘老师做了这次有针对性的讲座。讲座伊始，刘老师便以诙谐幽默的案例切入主题，这次讲座核心内容就是关于培养语文思维的四个要点，其中特别提及语文知识不仅指语言知识，还包括非语言知识，在语言表达上要注意逻辑性和暗示性。为了便于让学生易理解并消化，刘老师结合大量的取自身边的实例进行了阐述。

“太逗了，没有想到语文可以这样学习。”王同学在听完讲座后感叹道，“在以后的学习过程中我应该注意语言表达上的逻辑性和暗示性。”“说的太对了”李同学称赞道，“我知道王小波和蔡智恒的文章简练优美，思想深刻，而他们又都是理工科出身。我想语言上的逻辑性是他们成功的重要因素。”“好是好，就是时间太短了。没有来得及和刘老师好好交流一下。”张同学不无遗憾的说。

 本次讲座是合肥八中高一年级本课程教学的第一次讲座。当文字之美与修辞之术齐飞，校内资源与校外力量共舞，定将给学生一个蔚蓝的天空。