打磨英语“小”课堂，传承中华“大”文化

11月24日上午第二节课，英语组操慧慧老师在高一（5）班，为全组英语老师带来了一节精彩纷呈的高品质视频听说课。

这节视听课的课题是“Paper-Cutting”，操老师以联合国教科文组织确定的“世界文化遗产”之一，导入中国剪纸艺术，极大地调动了学生参与课堂的积极性。同时，各种剪纸作品图片的呈现，让同学们更直观地感受到剪纸艺术的魅力。接着，操老师通过介绍剪纸的图像、象征意义、起源、分类、使用剪纸的场合和制作剪纸的过程，对本节课的重点词汇和句型进行铺垫，这样不仅降低了视频内容的难度，也提升了同学们对自身英语听力水平的自信，达到了事半功倍的效果。之后，为了让同学们对剪纸艺术的各方面有更深入的认识和理解，操老师对整个视频进行分段，一段一段播放，并对每段视频提出针对性的思考题。最后，同学们在拥有了大量的语言和知识的输入后，操老师展示四副剪纸作品，让他们分别从图像内容、象征意义、起源、适用场合等方面对它们进行详细地描述，孩子们也是做出了十分精彩的展示。

一整节课，操老师以其丰富的肢体语言和极富感染力的教学语言，始终吸引着同学们的注意力，并在很大程度上调动了他们参与课堂的积极性。此外，课堂上操老师语言和信息的高频输出，确保了同学们的高频输入，带出了他们在呈现环节特别精彩的语言表达。

课后，高一全体英语组老师对其教学内容、教学环节、教学组织、教学设计、教学效果等各方面进行了评价。大家一致认为操老师的这节课是一节堪称范例的“高品质输入带来高品质输出”的英语课。

文：彭娟

图：彭娟

审核：程凤