常规教研活动，演绎精彩课堂

为提高教研水平，扎实开展教研工作，丰富教育教学活动，在年级的统一安排下，高三生物组将公开课开展常态化，相互切磋，探讨提高课堂效率的有效手段。10月26日下午，史喆老师在高三阶梯教室展示了一节课题为《基因突变与基因重组》的精彩纷呈的公开课，组内其他老师均到场参与听课评课。

一轮复习课一直是高三复习备考工作的重中之重。一轮复习课该怎么上，知识怎样整合，怎样才能够上得吸引学生，一直是困扰众多高三教师的问题。课堂上，史喆老师用层层设问不断的引导学生，打破了学生固有的定势思维，提高了学生对本节课的好奇心，迅速提高了学生的参与度。随后，进入了本节课的重难点内容，史喆老师通过学生讨论方式让学生全员参与分析，学生带着老师的问题参与讨论分析，明显提高了分析能力。史喆老师专业的教学设计、精湛的课堂教学彰显了他扎实的基本功和良好的教师素质。

课后，高三生物组全体教师进行了有效的评课，大家一致认为一轮复习要紧扣学生的最近发展区，想学生之所想，精讲讲练，不能被复习资料捆住手脚，既要删减，也要添加；既要目标明确，又要深入浅出。

撰稿人：梁华 

图片：梁华 

审核人：史方亮

发稿人：张博玲