10月27日上午，高一年级英语学科组“新教材·新教法”微型报告会在集体备课室开展，主讲人刘凡祺老师以北师大版新教材为例，做了一场简短却不简单的微型报告会。

   报告会上，刘凡祺老师从新课标、新教材出发，详细叙说了在新的教学环境下，高中英语教师面临的继续与挑战。新教材以《课标》为依据，全面优化了教材的整体布局和单元结构，同时对新课标提出的“人与自我”“人与社会”“人与自然”这三大主题语境及其对语篇类型的要求，修订教材替换了实验教材中的大部分语篇，补充了具有丰富题材和体裁的新语篇，并以六要素整合的英语学习活动观为指导，通过精心设计的教学活动，力求将对学生的学科核心素养的培养落实在教学活动中，这也意味着新教材的使用对教师提出了更高的要求，不断推动教师专业化发展。

   随后，刘老师以第一单元第三课《Your Life is What You Make It》为抓手，详细介绍了如何将新课标的要求落实到实际教学之中。新教材的教学应以立德树人为根本任务宗旨，凸显英语学科的育人价值，同时以英语学科核心素养为出发点和落脚点，依据《课标》提出的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四要素构成的英语课程目标，实践六要素整合的英语学习活动观，真正的把英语学科核心素养落到实处。同时，英语教师应不断加强自身专业业务水平，不断钻研新教材、探索新教法，结合各个渠道的专家讲座、备课资源，力争在最短的时间内适应新教材，更好的指导学生的英语学习。

   最后，到场的各位老师就自己在实际教学过程中遇到的问题进行了讨论，解决了心中长期以来的困惑，并表示会后会继续研究相关资料，将新教材的内容进行充分的发掘，进一步凸显以主题为引领，以语篇为依托这一核心思想，引导学生在不断建构的学习活动中，整合语言知识学习与语言技能发展，并在这一过程中，探究文化内涵，发展学习策略，形成学科素养，为日后的英语学科教学打下坚实的基础。（文：刘凡祺  图：姚窕  审核：程凤）