家访，拉近了我们之间的距离

刚送走2020届，又来到了2021届。虽然成为了新班的班主任，我却没有一次和学生们面对面地交流。虽然有网络上的答疑，有两次线上的班会，但是总感觉离他们还是远了一些，在教育局“大走访”活动的倡导下，我开始了暑期的家访活动。

对着名单，我选择了班级的五位同学，有男生有女生，有路近的也有路远的，有成绩靠前的也有成绩暂时落后的。路近的就骑车，路远的就打车。每到一家，孩子或多或少都有点紧张，当然也少不了些好奇，毕竟是第一次和新班主任接触。而家长们都是非常高兴，特别是暑假在家学习时遇到问题的学生的家长。

大家都愿意向我敞开心扉，家长们向我分享了孩子的优点和不足，有现在的有以前的，甚至有家长讲起孩子幼儿园时的情况，孩子也同样向我表达了自己遇到的困惑，我面带微笑静静地听着。面对孩子的优点，我及时肯定与赞赏。面对孩子出现的问题，我们共同分析，探讨解决方案。

离开每一家时，我都会和家长们一起为孩子加油，孩子也是开心地向我表态后面会努力学习的。

家访，让我发现了孩子学习的很多问题，同时，也发现了孩子的很多优点，这对我后面的教学与管理有着很大的帮助。最主要的是：家访，拉近了我与学生以及他们家长的距离。（ 高三32班  秦秀文）